据了解，现在很多学钢琴的孩子并没有自己想学的意愿，只是父母希望自己的孩子能成为这样的人，所以就想办法让孩子拥有这方面的才华。
父母为了达到这个目的，最快速的方法就是暗中对孩子传达这样的信息：“如果你没有符合我们的期待，我们就不爱你哦！”
于是，当妈妈问孩子“你学钢琴好不好”时，孩子很清楚妈妈希望他能学钢琴，他不想违背妈妈的心愿，所以就勉强自己去学钢琴。
这时候每个孩子都很清楚，如果他说“不”的话，绝对会被妈妈讨厌的。
结果，孩子一直不敢说不要，这是实施早期教育时经常会出现的情况。
很多妈妈都认为孩子也很乐意学啊！他并没有讨厌啊！
但其实是因为孩子无法将“我不要”说出口，并不是他想学，这一点希望母亲能了解。
可以这么说，如果孩子已经演变成这样的状况，仍坚持继续早期教育的话，孩子今后工作和学习中的积极主动性一定欠缺，甚至以后不管做任何事都会缺乏动机。
其实，如果不是孩子本身有意愿，而是因为父母强迫他做的话，孩子就会觉得压力很大。
而且，当孩子有压力时，为了不让压力囤积，他会本能地自我防卫，就算不喜欢的事也会勉强自己去做。
总之，他会觉得对母亲说“我不要！”需要更大的压力与勇气才行，所以即使学得很不快乐，还是会继续学下去。
于是逼得孩子压抑自己的情感，有的时候甚至会出现抽搐等身体不适的症状。
总之，重视对孩子的教育，父母就必须要学习教育孩子的知识，真正懂得如何去教育孩子。
也就是说，父母应当有正确的教育理念，科学的教育方法和很强的教育能力。
尤其是独生子女家庭，教育孩子都是第一次，缺乏经验。因此，必须认真学习别人成功的经验，制定好自己教育子女的计划。
对人的教育是不能做实验的，只能成功，不能失败。
这不仅需要父母有很强的责任心，对社会、对家庭、对孩子负责，也要有正确的教育方法。光凭良好的愿望和热情是远远不够的。