11月3日
今天上午，根据上级教育部门的安排，校长带领本校二十多名班主任及中层领导，同兄弟学校近千名教师一起去公司俱乐部观看了片名为《冯志远》的电影，其主人公冯志远坎坷艰辛的执教生涯，执著、顽强的拼搏精神，再一次震撼了大家的心灵。冯志远早年毕业于东北师范大学，是响当当的大学本科毕业生。新中国建立之后，毅然放弃了上海大城市的优越生活环境，离开一岁多的孩子及爱妻，去宁夏回族自治区支教。那定格在电影中的若干个镜头，深深地打动了现场每一位观众的心。在空旷辽阔的沙坡上，一群骆驼队悠悠走来，前面是赶驼之人，张建华的父亲，后面是辍学的建华。就在这时空交错的瞬间里，前来支教的冯志远出现了。当志远打听鸣沙中学的位置时，建华及父亲拖着长长的鼻音指向远方，“那里……”志远望去，眼前一片茫然，视野之内全是无尽的沙坡埃此时，年轻的志远，一脸的失望和无助，坐在破屋子里休息。就在这时，建华出现了，他悄悄地离开了父亲，牵着骆驼送志远来到了鸣沙中学。这里的日子是静悄悄的，没有一点点大城市的喧嚣和繁华。志远点名的时候，静静地数着座位表上的名字，吃惊的是，有好几个孩子失学在家，座位上空空的。这，着实让他有点失望。志远的眼睛又不好使，但他还是一点一点去做娃儿们家长的工作，愣是将失学在家的孩子叫了回来，回到了课堂上。20世纪50年代末期，正是国家贫困时期，鸣沙学校被降为二类学校，孩子们上不起学，吃不饱肚子。志远又约上建华等大个儿同学，去野外打沙枣。回到教室，你一把，我一把，那原汁原味采自沙坡头上的沙枣是那样的甜嫩。志远，就这样，一点点同孩子们一起，手拿手，心贴心地生活在一起。娃儿们喜欢志远的原汁原味，朴实博学。志远也喜欢孩子们的纯朴、可爱。只要他们快乐了，高兴了，学到知识了，志远心里就乐呵了。这里的物质生活贫瘠，然而精神世界却是丰富多彩的，充满快乐的。为了激发孩子们的学习兴趣，志远在教学《海燕》这一课时，让同学们将自家的窗帘子带来做蓝天，用打得响的白铁皮做雷鸣，让新到学校不久的白老师弹风琴，自己当指挥，孩子们被分成几拨，这里一伏，那里一浪，课文被演绎成了话剧。志远之投入，小白老师之投入，沙漠舟中的孩子们之投入，实在是让人惊诧。这样的课，在志远的课堂，经常演绎着。孩子们乐呵着，在演、学、逗、乐中增长了知识和才干。后来，由于别的原因，志远又去了新的学校。他一边教学，一边将同学们带领到生活的舞台上，替失学的学生摘枸杞，下农田。课堂，农田，课内，课外，就这样，一点一点，志远将自己的光和热释放在这片贫瘠的土地上，已经是很不容易了。可就在这个关头，让人伤悲的是，志远的先天性眼疾越来越严重，到了看不清的地步。他一次次晕倒在讲台上，校长让他休息，他不干，哭着求着，去站讲台。他感动了上天，感动了大地，感动了听课的老师。在请求上的最后一节课上，他被同学扶着走上讲台，将《岳阳楼记》倒背如流。听着，听着，孩子们哭了，听课的老师们流泪了，校长流泪了。志远，以自己的执著、精彩，又赢得了三尺讲台。志远，以自己的全部身心，实践着教育；用自己的青春和汗水，理解着教育。这种情怀，令世人触目。这是一种大爱，是一种大教育的赤诚之心，更是一种教育的壮美，是一种豪迈和卓越。这样的情怀，在20世纪60年代的那代人中，形成了一种大而美的精神。与日月同怀，与山河同在。人的生命是有限的，但人的精神的宽度、广度和深度，则是大相径庭的。无疑，志远的这种大写人生的精神，将给校长及同行留下重重的一笔精神财富。