掌风所至，半寸厚的木板应声而断。这是跆拳道工夫中的劈技，练功人可以用肉掌砍断木板。有高手讲，其实，多则几天，少则几分钟。大多数普通人都可以练成这样的“绝技”。这是什么原因呢？
只要你的眼睛盯住木板后面半尺的地方，你的手掌劈到木板时正好处于力量的峰点，你的目标还在半尺之外，所以，手掌会穿越木板的阻碍！原来，把目标定得稍微远一点，你就可能做出让其他人惊讶的事情。萧伯纳说过：“人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。”学习需要动力，动力来自明确的目标。有目标的人生，既是美好的人生，又是充实的人生。有了目标，我们才会更清楚地认识到自己的使命；有了目标，我们才知道如何安排轻重缓急；有了目标，我们才会更懂得珍惜和把握现在；有了目标，我们才能未雨绸缪，作好迎接一切变数的安排；有了目标，我们才能走得更远。许多年前，哈佛大学为了研究目标对人生的影响，特意对一群毕业生进行调查。当他们将要离开校园时，都对“是否有人生目标”这个问题进行了回答，结果发现，27%的人没有目标，60%的人目标模糊，10%的人有清晰但比较短期的目标，只有3%的人有清晰而长远的目标。
25年后，哈佛大学再次找到这群学生，并且调查了他们的生活，那27%没有目标的人，在工作和生活上都十分失败，他们没有做出过任何成绩，一事无成，现在还生活在社会的底层。那60%目标模糊的人，也没有太大的成就，总是在埋怨现实中没有机会让他们施展才华。那10%有清晰目标但比较短期的人，他们都跻身到社会的上层，生活过得很好，但是由于他们没有在某方面做更多的努力，取得的成就也极其有限。那3%有清晰而长远目标的人，他们在工作中即使遇到许多别人难以想象的困难，也都以极大的毅力克服了，到后来，这些人的生活非常美满，工作上也取得了很大的成就，成了社会上的精英。这个结论的启示是：有无远大目标，结果很不一样。一个人、一个组织，都应当有远大的目标。只要树立远大的目标，并朝着这个方向勇往直前的话，肯定会得到理想的成果。所以可以这么说：成功人士与平庸之辈最根本的差别不在于天赋，也不在于机遇，而在于是否有坚定而远大的目标，设定一个远大可行的目标，对于同学们来说是非常必要的。同学们可以在老师及家长的帮助下给自己定一个目标，让目标成为我们的动力吧。学习如果没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失方向。制定目标是一个使你的梦想逐步实现的过程。下面是几个建议，帮助你制定目标：学习目标是学生学习的动力，是学习道路上的向导，能更好地激发其积极性。但学习目标的确立必须切合实际：太高了，遥不可及，易挫伤自己的积极性；太低了，伸手可及，则动力不强，难以更好地提高。
在制定目标之前，先回答自己几个问题：
是不是真的想要这个目标？这个目标是否对我目前的情况有用？要实现这个目标我需要做些什么？