孙露的同桌孙大林是一个一有点小成绩就得意忘形的人，比如，会做一道题就说自己是天才，然后转而对那些不会做这道题的同学进行讥讽。作为孙大林的朋友，孙露觉得有必要帮孙大林改正这一缺点。
一次，孙露边翻孙大林的作文本边夸赞：“你这篇作文写得不错，而且引用了‘谦受益，满招损’这句古训。”“那当然，我学识深厚嘛！”孙大林骄傲的毛病又犯了。孙露笑容可掬地说：“那你能帮我解释一下这句话的含义吗？”孙大林突然意识到了什么，红着脸不再说话了。
孙露意味深长地说：“谦虚之人更容易取得学习上的进步，赢得好人缘。我相信你的实力，但实力不应该成为一味骄傲的资本，你说是吗？”孙大林点头表示同意。孙露高兴地说：“你看这样好不好，我们定一个目标，谁语文成绩这学期能够突破90分，就给谁发个‘天才’奖。”孙大林欣然同意。
后来孙露不断帮孙大林制定奋斗目标，孙大林多次获得“天才”奖。到了高二，孙大林成绩竟然攀升到了全年级的前二十名。
孙露没有直接对孙大林“骄傲自满”的性格提出批评，而是绕了一个弯子，赞赏他在作文中引用的名言。然后巧借对这则名言的解释，让他认识到自己的错误。这种做法，巧妙自然，既没有伤害孙大林的自尊，又成功地让他意识到了骄傲自满对个人成长的危害。
佟兵兵是一个运动健将，但他有一个不好的习惯，就是不洗袜子。每晚在篮球场上一阵“闪转腾挪”之后回到宿舍休息，他把臭袜子往床底一扔，就爬到上铺呼呼大睡了，然而这可苦坏了睡在佟兵兵下铺的蔡文，浓郁的臭味钻入蔡文的鼻孔，严重影响了蔡文的休息。
有好几次，蔡文都忍不住想和佟兵兵谈谈他的臭袜子问题，可佟兵兵偏又是自尊心强、心理特别敏感的人。蔡文怕这种谈话会伤害他的自尊，甚至使他们之间产生隔阂。
思考了一个晚上，在第二天早上起床时，蔡文与同寝室的几个同学讲起故事：“昨晚我做了一个梦，梦见圣诞老人夜里来给我们寝室送礼物了。你们的袜子里都被装得满满当当的，唯独我和兵兵没有。我拉住圣诞老人不让他走，他却生气地说：‘你们床底下的袜子臭气熏天，我即使捏着鼻子把礼物放进去，但你们拿出来后不也变得臭不可闻了，这不是浪费嘛！’唉，你们说，这多不公平呀。”讲完后，大家开了一阵玩笑，然后去上课。
当天晚上，“奇迹”发生了，只见佟兵兵打完球回到宿舍后，并没有像以往那样把袜子随便一脱、一扔，而是自动地走进水房，洗完袜子才上床睡觉。那晚，蔡文睡得别提有多香了。
佟兵兵经常在剧烈运动之后把臭袜子随便扔在床下，搞得睡在下铺的蔡文苦不堪言。而佟兵兵的性格又相对褊狭，于是蔡文选择了“兜着说”，借圣诞老人之口提出了自己对臭袜子的不满。言语之间，没有一句责备佟兵兵的话，却让佟兵兵意识到自己的错误，既顾全了同学的面子，又委婉地提出了自己的不满，说话良效尽显。
批评人不一定要直言相向，恶语相向，可以采取曲径通幽之法，“兜着圈子说”是不错的选择。