书城励志中学生必须掌握的100个沟通技巧
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第46章 冷静地面对老师的批评

老师批评学生,无论态度如何,一般都是出于好意,同学们应该采取理性的态度去对待老师的批评。

一天上午开班会时,班主任彭老师谈到即将进行的理科实验考查,要全班同学提前复习,确保人人过关。为引起大家的重视,彭老师板起了面孔,表情很严肃。程胜没有认真听讲,正偷偷和同桌聊天,尽管声音很小,但还是被彭老师发现了。

彭老师不由想到,上次信息技术考试,全班50人只有程胜一人未过关,于是彭老师就说:“程胜,上次信息考试全班就你不及格,你还想拉你的同桌一起‘下水’吗?你看你,上次不及格,为了补考,老师专门为你辅导,耽误了多少个晚自习。而你这次期中考试成绩严重下滑,还不吸取教训……”从未受过老师当众批评的程胜,脸涨得通红。

当天下午,在部分同学的怂恿下,程胜头脑一热就写了一张言辞激烈的小纸条放在彭老师的办公桌上,全文如下:

“彭老师,你不该在全班同学面前批评我。我长这么大,从来没有人如此批评过我。你今天伤害了我,你应该在全班同学面前向我公开道歉!”

彭老师看了小纸条以后,气得说不出话来。心想自己本是出于好意,非但得不到感激,反而招来恶语相向。从今以后,彭老师再也没有过问过程胜的学习,结果原本成绩还不算太差的程胜整天担忧焦虑,成绩直线下降。高考时,他的成绩没有达到本科线,只好复读。

尽管老师语言偏激,但并无恶意。批评如药,虽苦却有利于治病,同学们切不可对老师的批评过于计较。

我们在成长的过程中,受到批评在所难免,若过分计较批评者的态度,并以此作为是否接受批评、改正错误的标尺,那么这种做法,是因小失大的。

作为学生,应该冷静思考,根据老师提出的批评意见对症下药,努力改正不足,这样才有可能变压力为动力。