1.训练良好习惯
别看新生儿来世没多长时间，但他会很快养成一些习惯，如吃惯了母乳再换牛乳，他就会感到不习惯，并拒绝吃。如果每次都给孩子喂甜水，再给他喝白开水，他会坚决不喝。所以要从新生儿时期，就训练孩子养成良好的习惯。不能总是喝甜水，喂奶的糖也不能加得太多，一般加糖5％，甜味不要太重，这样既可满足孩子的营养需求，又有利于孩子养成良好的习惯。
2.婴儿玩具准备
新生儿好像不会玩玩具，其实，玩具对新生儿来说，并不意味着玩，而是提供对视觉、听觉、触觉等的刺激。新生儿可以通过看玩具的颜色、形状，听玩具发出的声音，摸玩具的软硬等，向大脑输送各种刺激信号，促进脑功能的发育。因此，父母应从婴儿大脑发育的需要以及开发大脑功能的角度考虑，来认识为新生儿准备玩具的必要性。给新生儿添置玩具时应注意以下问题：
最好是既能看又能听的吊挂玩具
玩具颜色要鲜艳，最好以红、黄、蓝三原色为基本色调，并且能发出悦耳的声音，同时造型也要精美。这种同时刺激婴儿视觉与听觉的玩具，对婴儿的发展十分有益。彩色气球、吹气塑料玩具也比较适用于新生儿。
体积较大的充填玩具
父母可为婴儿选购一些造型简单、手感柔软温暖、体积较大的绒布或棉布制品充填玩具，如绒布熊、绒布狗等等放在宝宝的小床里，会给他们一种温暖和安全感。
布娃娃和变形金刚新生儿最喜欢看的图案是人脸。因此，父母不妨为宝宝准备一两个布娃娃放在小床周围宝宝能看到的地方。特别现在许多电动玩具，具备了声、光效果，会说话，会走动等，对婴儿都十分有益。
刚出生的宝宝由于大部分的时间都在睡觉，只要在他醒着时一边抱着他，一边和他说话，温柔地摸摸他即可。
3.训练条件反射
人的智能的培养应该从出生之后就开始。此时世界上的一切事物对于新生儿来说都是新鲜的，大脑接受着许多复杂事物的刺激，形成条件反射。原来空白的大脑中，逐渐增添了各种各样的声音、图像等感觉知识。当然接触的种类越多，对大脑的刺激也相对越多。
新生儿的条件反射功能有主动、被动之分，主动的条件反射是通过耳、眼、鼻、口及皮肤等器官感觉而形成的。被动的生理条件反射功能是一种纯本能。例如，当用手指去触碰孩子的口角、面颊时，他就会认为有吃的东西，会顺着被触摸的方向张开小嘴，做吸吮的动作。这是一种本能，寻找食物，用以维持生命。又如，孩子具有抓握反射功能。用一个孩子能握住的玩具去触及孩子的小手时，他就会把手握得更紧。如果他拿住了这个玩具，就会牢牢地抓住，当用力拉玩具时，会连同孩子的身体一起拉动。这2种条件反射随着神经系统的正常发育，到了3个月的时候将会消失。
4.训练视觉功能
新生儿半个月后，可以对视觉进行训练。例如用一些色彩明快的图案让孩子看。应当注意的是，强烈的光线对孩子视觉发育不利。因此，新生儿的室内光线要柔和，而且不能直接照射孩子的眼睛。电视机距离孩子的床要远，不要让孩子看电视。在孩子睡醒后，母亲可以用和蔼亲切的语音对他讲话，进行听觉训练，如给孩子唱一些歌，也可以听一些柔和悦耳的音乐，但声音要小，以免过强的声音刺激孩子，使孩子受到惊吓。孩子在睡觉时，要保持室内安静。
发育状况
1.生理发育状况
体重
体重是表明婴儿健康的重要指标之一。新生儿的体重范围为2.5～4.0千克，在此范围内的新生儿均为正常。生后头3个月婴儿体重增加最快，每月约增750～900克。头6个月平均每月增600克左右，7～12个月平均每月增重500克，1岁时体重约为出生时体重的3倍。健康婴儿的体重无论增加或减少均不应超过正常体重的10％，超过20％就是肥胖症，减少15％以上，应考虑营养不良，须尽早请医生检查。
身长
婴儿在生后头3个月身长每月平均长3～3.5厘米，4～6个月每月平均长2厘米，7～12个月每月平均长1～1.5厘米。在1岁时约增加半个身长。小儿在1岁内生长最快，如喂养不当，耽误了生长，就不容易赶上同龄儿身高。
头围
1岁以内是一生中头颅发育最快的时期，测量头围的方法是用塑料软尺从头后部后脑勺突出的部位量到前额眼眉上边。小儿生后头6个月头围增加6～10厘米，1岁时共增加10～12厘米。头围的增长，标志脑和颅骨的发育程度。
胸围
新生儿的胸部较圆，随着发育，前后径变短成为扁平的胸。胸围是用软尺平乳头绕胸一周的长度。婴儿生后1年内胸围增加约11～12厘米。因胸腔内主要是心脏和肺脏，所以胸围的增长和体格发育关系很大。若发现孩子胸部有明显凹陷或突起，应尽早请医生检查。
2.感觉发育状况
孩子经过一个月的哺育，对妈妈说话的声音很熟悉了，听到陌生的声音他会吃惊，如果声音很大他会感到害怕而哭起来。因此，要给孩子听一些轻柔的音乐和歌曲，对孩子说话、唱歌的声音都要悦耳。孩子很喜欢周围的人和他说话，没人理他的时候会感到寂寞而哭闹。
1个月的孩子，皮肤感觉能力比成人敏感得多，有时家长不注意，把一丝头发或其他东西弄到孩子的身上刺激了皮肤，他就会全身左右乱动或者哭闹表示很不舒服。这时的孩子对过冷、过热都比较敏感。以哭闹向大人表示自己的不满。两只眼睛的运动还不够协调，对亮光与黑暗环境都有反应。1个月的孩子很不喜欢苦味与酸味的食品，如果给他吃，他会表示拒绝。
3.心理发育特点
宝宝先天的本能就是会吸吮，吃饱后被竖直放在妈妈的怀抱中。妈妈轻轻地拍拍他的后背，有时孩子会打几个嗝出来，之后他会有一种满足感。
如果是在光线微暗的房间里他就会睁开眼睛，喜欢看母亲慈爱的笑容，喜欢躺在妈妈的怀抱中，听妈妈的心跳声或说话声。所以从育儿开始，提倡母子皮肤直接早接触、多接触、早喂奶、多吸吮、多抚摸、多交谈、多微笑，尊重宝宝的个性发展，让宝宝充分享受母爱。让宝宝的心理健康发展，对今后体格健康的形成起着重要作用。
通过以上与宝宝的交流，也正是触觉、动觉、听觉、视觉、平衡觉综合训练刺激的过程，对脑发育过程提供了信息和促其发育的营养素。
对于刚出世的宝宝来说，除了吃奶的需要，再也没有比母爱更珍贵、更重要的精神营养了。母爱是无与伦比的营养素，这不仅是因为从宫内来到这个大千世界感觉到了许多东西，更重要的是在心理上已经懂得母爱，并能用孩子的语言（哭声）与微笑来传递他的内心世界。宝宝最喜欢的是母亲温柔的声音和笑脸，当母亲轻轻地呼唤宝宝的名字时，他就会转过脸来看母亲，好像一见如故，这是因为孩子在宫内时就听惯了母亲的声音，尤其是把他抱在怀中，抚摸着他并轻声呼唤着逗引他时，他就会很理解似的对你微笑。宝宝越早学会”逗笑“就越聪明。这一动作，是宝宝的视、听、触觉与运动系统建立了神经网络联系的综合过程，也是条件反射建立的标志。