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第125章 苦中成才

战国时期,有一个人叫李冰,他有一套降龙伏虎的治水本领。秦昭襄王在位的时候,李冰任蜀郡守。当时,岷江洪水泛滥。李冰接到任命,没有多说什么,准备好行装,就要带着儿子二郎上路。“你我都已经老了,膝下就剩下这么一个儿子,你就让他在家读书学点儿本领吧。”夫人劝道。 “我时时刻刻都盼望自己的儿子能够成才。但真正的本领决不只是在书斋里就能学到的呀。”李冰说道。

父子俩昼夜不停地向蜀郡进发,越往西就越荒凉,他们看到的是一片凄惨的景象,杳无人烟,饿殍遍地。那漂浮在旋涡中的尸体,更使父子俩感到震惊,禁不住泪如泉涌。

他们并没有进蜀郡的官府,只派个人去通知一声,就踏上了实地考察的征途。一路上,他们访贫问苦,查看灾情,勘测水道,渴了喝一口泉水,饿了吃一碗农家粥。最后,他们一直走到松潘境内的岷山脚下,终于找到了岷江为害的根源。李冰一边让儿子记下一个个精确的数据,一边抚摸这个刚满17岁的孩子的双肩,疼爱地问:“孩子,苦吗?”

“孩儿不觉得苦。”

“为什么呢?”

二郎看着父亲那消瘦的面容,深情地答道:“父亲翻山越岭,风餐露宿,从来都不说苦,孩儿怎么敢叫苦呢?”

“你这些话语,并不能表明你的高远志向!”李冰感慨地说。

二郎说:“儿往日在父母的庇护下,没有见过风浪,也不知道民间的疾苦,就像一只井底的青蛙,目光短浅。今天跟随父亲来到蜀郡,既开阔了视野,又了解了民间疾苦,并决心要和父亲一起消除这里的水患!”

“你已懂得了为父要在治水中育你成才的良苦用心。你长大了。”李冰一把将儿子搂在怀里。

在实地考察的基础上,李冰带领儿子进行精心设计,每一步设想,都会请来一些民工,和他们一同商量对策,鼓励他们说出自己的想法,他又特别重视那些能工巧匠的作用,使整个设计周密科学。

都江堰水利工程,是由被称为“鱼嘴”的分水堤、被称为“飞沙堰”的溢洪道和被称为“宝瓶口”的引水口这三项主体工程以及成千上万条渠道与分堰组成的,施工非常艰难。但哪里最艰险,李冰就将儿子安排到哪里。

经过他们的不懈努力,都江堰水利工程竣工了。李冰领着儿子和大小官员们一道,最后一一巡视检查质量。当他们走到“飞沙堰”的东面、离堆的右侧时,李冰发现有一石塑犀牛站立着。

他下了水,围着石犀牛转了一圈,问道:“二郎,这是干什么用的?”

“主要是指示后人筑堤之高度及淘滩之深度。”二郎答道。

李冰连声称“妙”。

“父亲何不题字以备镌刻?”二郎说。

“题何字最好?”李冰问。

“孩儿已经想好了,‘深淘滩,低作堰’。”二郎应声答道。

李冰久久凝视着二郎,突然,热泪夺眶而出:“孩子,你已经成才了!”

在历史的长河中,都江堰是一颗闪亮的明星,它一次又一次抵挡着洪魔的侵袭,消除了这里的水患。

李冰父子的功绩将永载史册。

读故事,悟道理:

逆境是人生的阶梯,跨越一次逆境,就会让自己离成功更近一步,面对逆境,挑战逆境,同时也是成就明天。