在父母的眼中，杨波一直是听话的好孩子。每当六一儿童节到来的时候，他总会得到“优秀少年”的奖状，所以他一直是爸爸妈妈心中的骄傲。更让爸爸妈妈高兴的是他在全区英语竞赛中出类拔萃，获得了一等奖。
上了六年级以后，杨波班里有好几个同学买了最流行的全自动文具盒，他的同桌就买了一个。那文具盒上下两层都能用，杨波看后十分喜欢，爱不释手，于是他也想买一个。一天晚上回到家后，他按时完成了作业，妈妈正和爸爸在客厅看电视。
“妈妈，我有件事情想要和你商量。”杨波用期待的眼神对妈妈讲道。
“什么事情？赶紧说。”妈妈的心思还在电视剧上，随便回答道。
“我的同桌买了个全自动文具盒，我也想买一个。”杨波说道。
“什么？文具盒？你这回开学我不是刚刚给你买了个吗？”
“那不一样。你买的是普通的，人家那是全自动的。”
“你这孩子，文具盒能用就行了，能装文具就可以了，还要什么自动不自动的。”
那天晚上，杨波心情十分不好，因为他提出的买全自动文具盒的愿望被妈妈一票否决了。那样的一个文具盒需要二十多元。对他而言，这是一个不小的数字。
星期天，妈妈在厨房做饭。由于家中油盐不多了，她便让杨波从自己的钱包中拿出一百元到楼下的便利超市去买，而且还叮嘱他买点鸡蛋。当杨波来到超市的时候，他看着手中的一百元钱，心想，要是我能有这么多钱，我第一个愿望便是买上我最心爱的全自动文具盒，这样我便不用攒钱买了。想着想着，他灵机一动，计上心来。
杨波自己已经攒了十元的零用钱，他还差十五元便可以买到自己的文具盒了。他想，如果自己在到超市给妈妈买东西的时候，自己动一下手脚，那岂不是万事大吉了。为了防止被妈妈发现，他经过周密计划，打算在一桶油中多加十元，鸡蛋上再加三元，另外的两元告诉妈妈说自己买了巧克力了。这样妈妈问起来自己便振振有词，而且不会露出马脚。
就这样，杨波按照自己事前编好的一套话讲给了妈妈。由于妈妈当时正在忙着做饭，根本没有心思去考虑钱的事情，她匆匆答应了一声便完事了，并没有放在心上。而杨波终于有钱来买自己日思夜想的文具盒了。可是为了防止让妈妈发现，他把文具盒藏在自己的课桌里，只有在学校的时候才打开使用，回到家后他依旧用的是妈妈刚给他买的那个。
杨波自以为这件事情做得天衣无缝，可是没过多久他的小计谋还是被精明的妈妈发现了。由于物价涨得厉害，所以妈妈对平时吃的食物的价格比较关注。杨波在买油的时候有意抬高了十元钱，妈妈还以为是物价又涨了，所以不以为然。可是等这桶油吃完妈妈再去超市买的时候，她一打听原来这油的价格根本没有涨。后来妈妈还注意到杨波最近的举动有点怪异。每当妈妈要打开他的文具盒为他削铅笔的时候，都感觉杨波的心情有点紧张，总是在用眼神偷偷看她，而且他还说以后这种事情就不要妈妈费心了，他自己已经能做了。妈妈起初还以为这是孩子长大后懂事的表现，后来妈妈前思后想，终于把杨波的小伎俩猜得八九不离十。
那天晚上，杨波回到家后，妈妈便开始了对他的审问。刚开始杨波还死不承认，说那是妈妈的疑心病在作怪。可是在铁的事实面前，他最后不得不低头。要是他一开始便承认，主动坦白的话，妈妈或许会原谅他。可是他那种坚决不认错的态度让妈妈大发雷霆：
“杨波，你这孩子，犯错后还不知悔改，实在让妈妈很失望。你原本是一个十分听话的孩子，什么时候染上撒谎的坏习惯，还背地里耍手段，欺骗妈妈。你真的太让妈妈失望了！”
看着妈妈失望的表情，杨波意识到了自己的错误，他赶紧向妈妈道歉：
“妈妈，我不是故意的。别的同学都有，我也十分希望有一个，所以我才想出那样的主意。妈妈，我没有您想象中的那么坏，我只是一时心急才犯的错误，请您原谅我。”
现实中，像杨波这样当自己的一时欲望无法从父母那里获得满足的时候，他便会想方设法通过其他手段来实现。对于孩子的这种表现，大多数家长会感到很失望，在他们的眼中，自己的孩子还是十分天真的，可是不知何时他们也开始撒谎骗人。其实随着年龄的增长，孩子的心理开始出现不同的变化，只不过家长平时疏于观察，容易忽视罢了。
有关研究表明，当孩子迈入小学之后，他们的身心发展开始出现变化，而且这种变化是十分迅速的。比如二年级的孩子开始贪玩，如果他们因此而影响到了学习，没有按时完成作业，就会编出各种理由来为自己开脱责任，以此来逃避父母的责骂。到了三年级的时候，“趋利避害”的心理会在他们身上日益出现。他们会开始区分什么话对自己有利，什么话对自己不利。凡是有利于自己的便会和别人去说，不利自己的则会自己藏在肚中，不和别人去讲。四年级的孩子自我意识会增强。他们开始有自己的主观意见，对现实中的事情有了较为深刻的认识。
同样面对自己的错误，不同年龄阶段的孩子会采取不同的态度。低龄阶段的孩子犯错后只会选择沉默，这时的他还不会找理由来为自己辩解与掩护。等到年龄稍大后他便学会用利于自己的理由来和父母争辩，企图说明自己行为的正当性。再大一些的孩子更是会针对不同的人讲不同的话，用一张利嘴来为自己辩护，有的甚至会制造一定的假象来迷惑他人，让别人觉得这件事情和自己毫无瓜葛。
面对不同年龄段的孩子，家长要根据他们身心发展的特点加以正确的引导，让他们能够在健康的轨道上茁壮成长。当家长发现孩子撒谎后，不能一下子否定孩子，而是要让他意识到自己撒谎的错误，给他改过自新的机会。另外家长要关注孩子的需求。因为当今的孩子条件十分优越，他们有一定的攀比心理是十分正常的。当然，这并不是讲班里其他同学有的自己的孩子一定要有。家长要用平和的语气给孩子讲道理，告诉他们盲目的攀比是虚荣的表现。和别人比，不能总是比吃穿用，而是要比学习，比知识。如果孩子能够自小就养成良好的价值习惯，对他的一生都会影响深远。
李涵原本是一个十分优秀的孩子，可是如今他却时常旷课，撒谎，欺骗家长和老师，成为了家长眼中的坏孩子。原来平时他只要犯错，爸爸总是狠狠地打骂他，体罚他。而李涵是倔强的性格，爸爸越是打他，他越是不服气，专门做出格的事情来和爸爸作对。
有一次，李涵和自己的同学去了商场，买回了一个比打火机还小的MP3.当爸爸看见后，说道：“你原本有了一个随身听，为什么又要乱花钱，买什么MP3？”
李涵反驳道：“那个随身听太大了，携带起来太不方便了。这个MP3是今年最流行的款式，而且最近搞活动，打七折，更重要的是用这个听歌不用买磁带，直接从网上下载即可。”
“你总是记得听歌，把这看得比学习还重要。听歌能让你取得好成绩吗？”爸爸有点生气。
“每个人除了学习，要有自己的爱好，难道你连我爱好的权力都要剥夺吗？”李涵很不服气，而且他还随着音乐的节拍边唱边跳。
爸爸看到后雷霆大怒，叫道：“你越来越不像话了。要跳出去跳，不要让我看见。”
“嫌我麻烦当初别生我！说到底，你就是心疼那几个钱！我可没有花你的钱，那是我用平时的零用钱攒起来买的。人活着，在适当的时候就要懂得消费，要有自己的娱乐与爱好。一个不懂得娱乐的人活着实在是一种悲哀。”李涵不知从哪里冒出一大堆理论，说得头头是道。说完他一摔门，回到了自己的房间。
在家中，这样的争吵经常发生。李涵根本听不进去家长的建议，只要爸爸一说，他便表示异议，加以反对。而爸爸一生气便总是拳打脚踢，使用暴力。而这样根本起不到好的效果，只能是让李涵更加憎恨家长。
面对孩子的犯错，家长千万不能意气用事，要努力克制自己，心平气和地找到解决问题的方法。作为家长，必须清楚地认识到使用暴力是绝对不可取的，用打骂的粗暴态度对待孩子只会让孩子心中埋下仇恨和邪恶的种子。在孩子成长的道路中，犯错是在所难免的。家长总是希望孩子万无一失，那是绝对不可能的。他会觉得自己为孩子操碎了心，磨破了嘴皮，孩子还是屡教不改，不知悔过。家长只有静下心来，给孩子摆事实，讲道理，让孩子真正意识到错误的重要，懂得要自己承担责任，这样孩子才会用心改正，从根本上解决问题。
很多家长总是觉得孩子不打不成材，面对孩子的错误，他们十分苦恼。其实孩子成长所需要的是父母的引导，在父母的指引下，让孩子意识到自己的错误，知晓错误的危害性，才是最重要的。