一个善于自我反省的人，往往能够发现自己的优点和缺点，并能够扬长避短，发挥自己的最大潜能，去做好每一件事；而一个不善于自我反省的人，则可能会一次又一次地犯同样的错误，不能很好地发挥自己的能力。
楚汉相争，最终以项羽的失败、刘邦的胜利而告终。项羽之所以失败，就是因为他刚愎自用，不听别人劝谏，做不到自我反省，屡犯同样的错误，最终只能投身乌江。反观刘邦的成功，就是因为他能够听取别人的意见，能够自我反省，不再犯同样的错误，才赢得了整个江山，而后来刘邦能够平定叛乱，稳坐天下，也是因为他能够自我反省、吸取教训。
历史上善于自我反省成就事业的人屡见不鲜，因不能自省屡屡失败的人也不在少数。所以培养孩子，就需要培养他们做事自我反省、自我修正的态度，这样才能使他们在做事的时候减少失误，走向成功。
姑姑送给童童两条美丽的小金鱼。童童十分喜欢，把鱼儿放在玻璃缸里，看它们在水中自由地畅游。有一天，童童突发奇想，把金鱼从水中捞出来，丢在地板上。看到金鱼不停甩动尾巴，童童觉得很好玩。
“童童，你怎么这么残忍！鱼会干死的，赶快把它们放回水里去。”妈妈看到这一情景，大声呵斥童童。童童无动于衷，对妈妈的呵斥置若罔闻。这时，外婆走过来说：“童童，如果你口渴时不给你水喝，你会怎样呢？”“我会很难受。”童童有过口渴难耐的经历，便不假思索地说。
“是啊，没水喝很难受，可你把鱼从水里抓出来丢到地上，让它们没水喝，你说它们难不难受啊？而且，鱼是水生动物，比人类更需要水，一旦离开水，很快会死的。它们拼命甩动尾巴，是因为它们太难受了。”外婆继续开导童童。童童不做声了，沉思了片刻，他对外婆说：“我错了，我以后再不把金鱼丢到地上玩了。”
由此可见，当孩子做错事时，让孩子学会自己去反省，去总结经验教训，他们便不会再犯同类的错误，效果会比家长一味地斥责要好得多。
每个孩子的成长，都会有失误、过错伴随。面对孩子的失误、过错，我们不应该过多批评和指责，因为我们尚且也有失误过错的时候，更不用说成长中的孩子了。面对孩子的失误、过错，最好是诱导他们去自我反省。
一次，上小学的儿子放学回家后又向父亲抱怨同桌小海很讨厌，总喜欢和他过不去。父亲问他：“你喜欢吃榴莲吗？（父亲是明知故问）”
“不喜欢，但喜欢吃樱桃。”儿子虽然觉得父亲的问题奇怪，还是认真地回答了。
“你不喜欢吃榴莲，那有没有其他人喜欢吃榴莲呢？”
“当然有！”儿子的回答很迅速。
“那你不喜欢吃榴莲是榴莲的错吗？”
“当然不是！”儿子笑了。
“那你不喜欢小海，是小海的错吗？”父亲的提问让儿子怔着了，他一时不知道该怎么回答。但是，他显然明白了父亲为什么要提这样的一个问题，也开始反省自己有哪些不足之处。
后来，这位父亲就很少听到儿子的抱怨了，而儿子放学回到家后的心情也一天比一天轻松。
可见，这位父亲的对儿子的教育方式是聪明且成功的，他以“润物细无声”的方法达到了让孩子自我反省的目的。
要让孩子学会自我反省，就应该让孩子学会总结经验教训，因为总结经验教训事实上就是对自我行为的一种反省。例如，一个孩子用打架来解决与同学之间的矛盾，如果他在打架上吃了亏，他会想：“上次我感到生气的时候是用打架来表达我的愤怒的，结果我被别人打了。那么下次发生这样的情况时，我该怎么办呢？我可以不用打架的方式吗？我应该想一想更好的解决问题的方法了。”
所以，培养孩子善于做自我反省，家长应该注意以下几点：
1教育孩子不必对他人的批评大惊小怪
在教育孩子的过程中，我们在提倡赏识教育的同时，也不应放弃对孩子的批评教育。当然，批评孩子的语气要温和，批评孩子的缺点应该中肯。父母还需要告诉孩子，在接受他人批评的时候要认真倾听，保持平和的心态，有则改之，无则加勉。
2允许孩子做出解释
当孩子有了过失，父母如果允许孩子对事情做出解释，不仅可以更全面地了解事情的真相，还可以引导孩子进行自我反省。比如，为什么自己的行为得不到别人的认可，是不是哪里做得不好等。当然，父母应该让孩子明确的是，允许他做出解释，并不是让他推卸责任。
3批评孩子时要诱导孩子反省
父母在批评孩子的时候不仅要讲究批评的方式和方法，而且对其他孩子的评价也要适当，不能过分夸张。父母应该让孩子明白，对待批评，头脑应该冷静，不要过于冲动，但这并不表示默不作声，而是应该仔细反省自己的行为是否有不恰当的地方。
自我反省是孩子成长的一个秘诀。一个不会自我反省的孩子永远也长不大。懂得自我反省的孩子，就等于掌握了自我完善和健康成长的秘方。