书城亲子名家教子书:父亲的榜样
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第20章 “二飞”之父库金会:谱写家庭教育的神话

要引导孩子成才,最重要的是要培养孩子的自尊自信。正是这种从“试验教育”中摸索出了家庭教育的经验,惠及了许许多多家庭。不可否认,一个普通的父亲,谱写了平民家庭教育的神话,让两个调皮顽劣,成绩一个中等一个差的孩子都展翅高飞了。

二飞:库博飞,上小学时跳过级,到了高中阶段,他由入校时的全年级第189名,前进到全年级第1名。2002年考入北京航空航天大学。库稳飞,上小学时也跳过级,高中阶段,由入校时的全年级302名,前进到全年级第48名,2004年考入中国地质大学。

库金会,1959年生,湖北省黄冈人。1978年入伍,入伍前只有小学二年级文化,通过在部队自学,获得3个大学本科文凭。他精心培养孩子,通过16年的努力,使两个“不听话”的儿子成功跳级,考上北京的名牌大学。他出版了9部著作,成为著名的家庭教育专家和作家,解答了几千个家长的咨询电话。他的家庭教育经验被百余家媒体争相报道。他的家庭也因此被中共中央宣传部、全国妇联、教育部等18个部门授予“首届全国学习型家庭”。中央电视台《东方书城》、《当代教育》、《大家看法》等专栏先后播出过关于他的专题节目,在全国产生巨大影响。

宽容不纵容

库金会认为,父母对孩子要多一些宽容和爱心,尤其是教育调皮不听话的孩子,宽容和爱心显得更加重要。但宽容绝不等同于对孩子无原则的迁就,甚至讨好纵容。

对此,他分析说,父母在孩子面前无原则的宽容,会造成两种恶果:一是很容易养成孩子的霸王习气,什么都要按自己的意图来,稍不如意就会大吵大闹,不达目的绝不罢休,使不听话的孩子更加不听话;二是在孩子眼中,父母失去了应有的威信,不但说话无效率,而且一些孩子甚至把父母当作“奴仆”,还不时对父母发脾气。

湖北某重点中学一名高二女生,学习成绩较好,父母对她百依百顺。有时母亲还讨好女儿说:“好女儿,只要你好好学,要我们干什么都行,爹妈可都是为你活着的。”

有一段时间,父亲出差,母亲又生病了,没精力为女儿每餐调剂花样,女儿吃不好,就生气。她根本不管母亲的身体状况,还强拉着母亲陪她上街买衣服。母亲说她实在去不了,谁知女儿竟说:“去不了也得去,我不管。平时你们不是老说都是为我活着的,现在我就要你陪我去!”母亲听了,惊得双眼发直。但令人不解的是,这位母亲居然还真就陪着女儿上街买衣服了,结果第二天她就住进了医院。

库金会听说这件事后,十分感慨地说:“这位母亲应该知道自己的教育是失败的。像她女儿这样连最基本的爱心和孝心都没有,满脑子装的全是自我,不要说她学习不是多优秀,就是非常优秀,将来能考上博士,学成后人格不健全,不可能成为真正的人才?当然,也不能全怪她女儿,家长无原则的迁就是导致她女儿性格变异的根源。”

库稳飞上初二时,有一个星期天和同学约好去春游。老师布置的作业没做完,他却骗父亲说做完了,高高兴兴去玩了一天。回家一看,作业太多,一晚上根本就做不完。

库金会知道后非常生气,但想到儿子难得有这种好心情,便没过多批评,只是要求他抓紧把作业做完。没想到他做了一半,就已经很困倦了。他想:让爸爸给我出个假证明,就说我星期天在家生病,作业不能按时完成。

他有些胆怯地把想法给爸爸说了,不料库金会却斩钉截铁地说:“不行!今天的作业不做完就不能睡觉。让我和你一道说谎,没门!”他没办法,只好在爸爸的陪伴下,老老实实把作业做完。做完后,库金会给他打来热水,又做了他喜欢吃的夜宵。

库金会语重心长地对他说:“不是爸爸硬要狠心逼你,而是要让你养成一个好的做人习惯、学习习惯。你骗人不对,让爸爸和你一起骗人就更不对!还有,把今天的作业推到明天也不对。你已经十几岁了,快是个男子汉了,说话做事要诚信,有原则,对不对?”

看着爸爸陪自己熬到深夜,又给自己做了热气腾腾的夜宵,听着爸爸入情入理的话,他一肚子怨气慢慢消了。虽然他对爸爸的话当时没表态,但库金会知道,他已默认了自己的说教。果然,自那以后,库稳飞变得十分守信用,做事也逐渐成熟起来。

库金会认为,父母与孩子相处时要宽容,但不能窝囊,是一个基本教育原则,而父母教育孩子处事要宽容,不能窝囊,同样也是一个基本原则,是让孩子学会处世做人的基本原则。

教子点睛:

毋庸置疑,父母教育孩子时有宽容心是非常必要的。但是,这种宽容一定要有度,千万不要变成纵容孩子。否则,不但会让自己的威信荡然无存,更重要的是,那样会害了孩子。宽容是给孩子的一缕阳光,会照亮孩子的心;纵容就像埋在孩子人生路上的一颗地雷,会炸毁孩子的前程。

放大孩子的优点

很多父母总是在有意或无意中把自己的孩子与别人的孩子比较,然后就会很伤心、很悲观,认为人家的孩子怎么那么优秀,而自己的孩子却有这么多缺点,非常不争气。

其实,这是一种片面认识。库金会认为,出现这种情况,是因为父母对孩子的期望值过高,总希望孩子优秀、出色,而孩子表现平平时,他就感到孩子浑身是缺点。看别人家的孩子,又总喜欢眼睛往高抬,看到的都是优秀的孩子,尤其是只注重人家孩子的学习分数,分数一高,就认为这孩子处处都好,即使这孩子见面随便和他打个招呼,他也觉得这孩子特别懂礼貌,自己的孩子就差远了。

可以说,以上现象走进了一种家教误区。库金会曾提醒这些父母,如果留心观察,自己的孩子待人接物或许会比自己夸奖的孩子还要懂礼貌,还要聪明灵活。父母认为自己的孩子不出色,看不惯,是因为自己平时批评和数落得太多,孩子受不了,就会表现出不满和叛逆,导致自己和孩子矛盾的产生和加剧,在父母的眼里,孩子的缺点就会更加凸显出来。

比如,有的父母看别人的孩子成绩优秀,自己的孩子成绩平平,就认为自己的孩子不用功,孩子做作业稍有分心,便会对他又打又骂又讥讽。长期这样的话,就会严重压抑孩子的性格,甚至会导致孩子破罐破摔,丧失学习的信心和进取心。

其实,孩子学习成绩不好,有多方面的原因。从外界来说,有教师的教学方法问题,有家庭环境的影响,有家教方法对孩子的影响,等等;从孩子自身素质来说,有对学习的认识问题,有学习方法问题,有自我约束问题,有学习信心问题,等等。所以,父母要找出根源,千万不要自怨自艾,更不要动辄把孩子看得一无是处。

在长期的家庭教育实践中,库金会总结出,教育孩子,应更多地看到孩子的优点,而不是缺点,尤其对待不听话的孩子,更要善于发现他的优点,并学会“放大”这些优点,给孩子多一些激励,这会有很多好处。

库金会的两个孩子都很调皮,不听话,曾经有很长一段时期让他感到失望。但最终,他的两个儿子都成功了,这与库金会懂得放大孩子的优点,及时对孩子做出的成绩进行表扬和鼓励有很大的关系。

他知道自己的两个孩子智商一般,鼓励和表扬,树立他们的信心很重要。所以,只要孩子在学习上做出了成绩,他就会给以充分肯定,不但肯定,还要夸大,说儿子的智商就是高,将来一定能考上清华。儿子们不断受到鼓励,学习的劲头就越来越大。

又如,两个孩子小时都很调皮,在学校经常和同学们闹别扭。库金会就常常教育他们要和大家搞好团结,做个品学兼优的学生。

一次,上四年级的库博飞回家说:“今天我在学校把一个摔倒的同学扶进了教室。”库金会一听,调皮的儿子有了爱心,立即大加赞扬,说孩子助人为乐,会团结同学,将来不仅会有很多朋友,而且还会团结同学。所以,将来一定会有很强的组织能力。孩子听了自然很高兴,以后就经常回来告诉父母一些自己助人为乐的事儿。

儿子在父亲的鼓励下,性格变得越来越开朗,不但学习好,而且真像他期待的那样,组织能力越来越强,进入高中和大学以后,成为学校十分活跃、有较强组织能力的班干部。

放大孩子的优点,其中的激励作用不言而喻。但在放大优点的时候,也要注意把握好度,不要盲目地“放大”和不客观地“吹捧”,使孩子觉得你的激励不真实,从而失去“放大”的功效。

教子点睛:

其实,每个孩子身上都蕴藏着一座丰富金矿,父母只要肯挖掘,一定会挖出让自己惊讶不已的宝藏。如果父母都能用发现、欣赏的眼光去放大孩子的优点,那么他就一定会欣赏到孩子身上更加“美丽的风景”。当然,在具体的教育实践中,父母应该仔细观察孩子的表现和变化,不断总结经验,调整好放大优点的尺度。

唤回孩子自尊自信

库金会在16年的家庭教育实践中,贯穿着这样一个指导思想,即给孩子以信心,让孩子自尊自强。对此,他这样说:

让孩子自尊自信,就是要让孩子对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。走路能挺胸抬头,说话能自然大方,课堂敢大胆发言,学习能奋力拼搏。给孩子自尊,就是让他充分认识到自己的价值,说话,做事,订计划,不能因“我还是个小孩”而产生依赖感,无所作为;给孩子自信,则是让他对学习有信心,遇到困难和问题不惧怕,对所要做的事胸有成竹,敢于大声说:“我能行!我的目标一定能达到!这点困难算不了什么!”

假如每个家长都能给自己的孩子以自尊自信,使他拥有健康向上的心态,那么他的学习就一定会不断进步,他的计划就一定会实现,他就一定能成为德智体全面发展的好学生。

要让孩子自尊自信,首先家长要坚信“我的孩子是最优秀的!”同时,还要让孩子自己相信“我是最优秀的!”这样,家长在培养孩子时就会充满信心;孩子在学习、办事、面对各种问题时也会充满信心。充满信心的孩子怎么会不成功呢?

在现实生活中,有太多的孩子缺乏自信心。因为缺乏自信心,自尊心也受挫,结果做事就容易失败。长此以往,失败就会一个接一个,由此引发的自卑感也会深深笼罩着他,使他更害怕面对困难,更害怕争取上进,一些孩子甚至可能自暴自弃、破罐破摔。

为什么会出现这种现象?库金会认为,父母批评过多是直接原因,尤其是孩子小时候,一些父母脾气暴躁,方法简单,总是批评孩子,使孩子幼小的心灵听到的总是责骂和否定。在这种环境里,孩子的自尊心会严重受损,自信心不断下降。

长期下去,做事就会犹豫不决,在老师和同学面前抬不起头,严重的还会产生心理障碍。周围的人一个眼神、一个举动或一句话,就会让孩子产生很多联想,生怕自己又做错了什么事。孩子的这种不自信,对外界事物的恐惧感又可能招来父母新的批评,形成恶性循环。

孩子一旦出现这种现象,父母一定要高度重视,对孩子及早进行心理调整,多给他们以鼓励,给他们创造自信与成功的机会。作为父母,要尽量少批评孩子、指责,更不要讽刺、挖苦,多从生活上给予关爱,使孩子感到家庭的温暖;对孩子的进步,要给予充分的鼓励,使孩子感受到成功的喜悦,增强自信心。

库金会的两个儿子,小时候也常常做错事,尤其学习成绩很不好。开始,库金会也是恨铁不成钢,对孩子经常打骂。但他很快发现,越是这样,孩子就变得越差。这是为什么呢?他查阅了大量的心理学和生理学资料,针对孩子的行为,分阶段地做批评实验和表扬实验,终于得出结论。

让孩子增强信心,就是要多鼓励孩子,多给他以成功的机会。于是,库金会在儿子们遇到困难要打退堂鼓时,总是充满信心地对他们说:“你怕什么?这件事你只要去干,你一定能干成!干得会比其他同学更好!”孩子们受到鼓励,信心大增,做事开始认真起来,学习的积极性也大大提高了。

每一位父母都希望自己的孩子充满自尊自信。要做到这一点,库金会认为:

首先,要尊重孩子的人格。孩子有了优点,做出了成绩,应及时给予表扬和肯定,使他们更有信心和勇气。孩子做错事,出了问题,不要随意贬损,可以帮助他们找出产生错误的原因,同时也要给他们以信心,告诉他们只要接受教训,认真去做事,努力去学习,就一定会取得成功。

其次,培养孩子的自尊心与自信心,父母应该经常鼓励孩子,帮助他成功。孩子做对了一道题,完成了一篇优秀的作文父母长都应该及时给予鼓励,使他看到自己的能力和价值,以便以更大的热情投入今后的学习中,取得更好的成绩。孩子在学习生活知识方面,如帮助父母做家务、学做饭等,父母也应该及时地给予表扬,让他在点滴的成功中体验快乐,让他今后更有兴趣去做这些事。

教子点睛:

现在,有些父母太过主观武断,凡事要按自己的意愿去做,稍不如意,不管孩子做得对不对,都是又吵又骂,结果让孩子无所适从。这样培养孩子,不可能树立他的自信心。另外,有的父母对自己要求不严,只顾自己吃喝玩乐。孩子做作业,需要父母签字,一些沉溺在牌桌、麻将桌上的父母连看也不看一眼,就草草地签上了,有时还嘟囔“烦人”。这样的父母,更不可能说出鼓励孩子的话培养孩子的自尊自信。作为父母,一定要引以为戒,否则就会毁了孩子的一生。

引导孩子诚信做人

库金会认为,说谎是心理问题中最严重的缺点之一。但是,说谎又是大多数孩子的通病。

孩子说谎,可以分为无意说谎和有意说谎两类。无意说谎,是因为孩子年龄小,分不清自己的想象与现实之间的界限。所以,父母有必要对孩子进行开导,让他们明白什么是真实的,什么是虚构的。对于孩子有意说谎,父母需要严肃地对待。

库金会认为,孩子说谎,与他所处的环境关系十分密切。父母要在家庭中制造一种宽容的氛围,不要过于苛求和责难孩子,更不能用体罚来对待犯错误的孩子,不要让孩子形成恐惧感,这是防止孩子说谎的重要条件。

孩子出现有意说谎的行为,父母要认真地调查、研究、分析,用事实来揭穿谎言,让孩子明白,说谎是一种不良行为,从一开始就切断孩子说谎的渠道。

此外,父母要着重从正面教育入手,让孩子从小就明白要诚信做人。让孩子懂得,一个人只有不说谎才能心安理得,才能心情愉快。

当孩子说谎时,父母不应该不顾一切地逼迫孩子坦白,否则,孩子可能会编更多的瞎话来自圆其说,那情况就更糟了。库金飞的两个儿子也经常讲一些谎话,否认一些错事,无论怎么审问,他们就是死不承认。

库稳飞读一年级时,由于嘴馋,就从父亲钱包里拿了50元钱,当时他并不知道50元钱是一个大数目。原来,他只准备买一块糖,没想到,商店的阿姨却找给库稳飞一大把钱,库稳飞慌了,只好找哥哥商量,哥哥读三年级,认识钱,便叫他不要声张,并且说,父母打我们也不能承认。然后就把钱让商店的阿姨保管,记账消费。

果然,即使父母怎样审问,他们也没有承认。不过,父亲还是厉害,他通过老师的配合,7天就破了此“案”。

自从库稳飞小时候那一次“偷”钱风波之后,库金会就天天对他们进行诚信教育。

库金会经常在电话中对一些咨询的家长说,培养子女,最重要的是培养孩子如何做一个高尚的人,只有具备了优秀的品质,才能使孩子不会学坏,才会用心读书,才明白读书的目的。因此,父母最需要做的,不是辅导孩子的文化课,而是关注孩子的思想道德品质的培养,而思想道德品质的培养,就应该从培养孩子不说谎,诚信做人开始。

教子点睛:

诚信是一个人最起码的品德,只有诚信,一个人才能在社会上立足。才能取得别人的信任。所以,每个人都应该诚信做人。要想培养孩子的诚信品质,需要父母给孩子营造良好的诚信环境,还需要对孩子进行行为指导和责任意识教育,让他能够形成辨别是非的基本能力,牢固树立对自己的一言一行负责的信念。