关键词 效率
在现实生活中，常常会看到做什么事都“慢半拍”的孩子：穿袜子、系鞋带得老半天；一口饭含在嘴里很难咽下；上学校磨磨蹭蹭不想去……在当前“一切讲究效益”的社会里，如何让孩子从小就具有时间观念、具有效率意识已是家庭教育中不可缺少的一部分。
据专家研究表明，生活中大部分未成年人喜欢拖拖拉拉，这给他们的学习和生活都带来了不良后果。所以，要与拖拉习气作斗争，父母要设法做到：
1. 定出期限。即使计划中没有时限，父母也要为孩子定上一个。在每一周末来临之际，让孩子说说自己究竟做了多少事。这样，可以让孩子学会依据计划所列的优先顺序迅速、果断、有效率地采取行动，可以把他因迟疑、拖延所带来的不快压力一扫而空。
2. 砍掉枝枝节节，注意因事情停止和返工而浪费掉的时间和精力。要孩子学会在某段时间内集中心力于某一件事，在他放下一件事情以前，都力求把它了结，或至少提出解决的办法来。那样，孩子也就培养了一种很好的习惯，从而提高做事的效率。
另外，父母教孩子在等待做下一件事的时候，要让他们知道在这个时候无所事事地等待是自杀的最好方法，因为生命会在无所事事时一刻不停地流逝。对待这样的空白时间最好的方法是：预先准备备用的任务，而利用这样的时间去进行（不是完成）它！这样的备用任务要求具备的特点是：不需要耗费大量的脑力去思考；随时可以开始，随时可以中断，并且下次可以继续进行；没有时间的压力，不必在某个时间非完成不可；能给自己带来一定的乐趣。
3. 犒劳一下孩子。在孩子每次按时完成计划的时候，父母都给孩子一个小小奖励，比如给他买支冰淇淋，或挑个阳光明媚的日子陪他做他喜欢做的事等等。这些都属小事，但对孩子鼓励却很大。
◎速度与质量并重
许多父母为了改掉孩子做事磨磨蹭蹭的坏习惯，想了许多办法，可最终往往以失败而告终。究其原因，主要是父母只是一味地要求孩子做事要快，却忽视了如何把自己的这一需求巧妙地转化为孩子的需求。
为了让孩子养成做事利索的好习惯，家长们应从小就要求孩子无论做什么事，都要在保证高质量的前提下尽可能快，在有效时间内做更多的事情，有很高的效率。比如，孩子爱看电视，父母就要求他：要想放学回来看卡通片，唯一的办法就是把老师安排的作业抓紧时间在学校完成，这样回到家里才能看卡通片，才有时间玩。起床快、洗脸快、吃饭快、做家务快、走路快、算数快、写字快、阅读快……孩子就会在父母的调教下，从小养成做事利索的好习惯。
父母在要求孩子做事效率的同时不要忽视其质量。因为一个人在做事的时候仅仅利索还不够，同时还要把事情做好，两者缺一不可。当在孩子已经养成了做事利索的好习惯后，为了防止他一味求快却把事情做得一塌糊涂，父母就要把重点放在把事情做好上面了，多提醒孩子不要急、不要慌，要一步一步地把事情做好。
孩子是极容易受到其他人的影响的，如果家庭成员也性子慢、生活散漫，做事拖拉，也会影响到孩子的各方面。
丽丽的爸爸是个慢性子，做事情时常拖拉。丽丽耳濡目染，做家庭作业时，竟也学着拖拉起来，明明当天应该完成的作业，她非要拖到第二天早上才急急忙忙地写完，学习效果可想而知。
如果家庭成员自身喜欢拖延，就一定要改掉以往做事的习惯，养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯，让“快”穿行在日常生活之中。
如果孩子拖延的习惯没有得到及时的纠正，久而久之不仅会影响到他的学习成绩和学习效率，而且还会形成他拖沓的性格，影响到他将来的工作和生活。对待孩子磨蹭的习惯，父母一定要用耐心和爱心帮助他逐步改正，不要操之过急，要注意总结方式方法，不断提高他做事的速度和质量。
“父母应该做的事”
1. 用比比看谁做得快的方式来激发孩子求快的欲望。如在孩子吃饭、叠床、洗脸、刷牙、穿衣、走路的时候，比比谁快，快者有奖，慢者受罚。父母在此时既要扮演竞赛者的角色，同时还要扮演裁判。当然，为了鼓励孩子的信心，父母刚开始可以先让着孩子一些，但最好不要让他看出来，否则效果就会大打折扣。
2. 限时做事。如孩子在做练习、写作文、预习功课、复习考试、回答问题和做其他许多事情的时候，父母应用限时完成的方式来启发孩子的求快欲望，当然也要有适当的奖罚措施。
3. 利用孩子想玩、贪玩的心理，父母可巧妙地以把功课做完为前提条件。此时父母可以用给孩子出主意的口气跟他说：“你要想有更多的时间去玩，那你就只能抓紧时间把功课完成，否则是要挨老师批评的。”如果孩子爱听故事，父母可以对他说：“你快些把餐桌收拾干净，碗筷放入盆中，我们就可以将昨天讲的故事讲完了。”这样，就可以激发孩子快速做事情的愿望。
4. 在孩子做事和学习的过程中还要注意督促，尤其是对于12岁以下的孩子。在孩子的头脑中不断加强无论做任何事都要在保证质量的前提下用最快的速度。当孩子有了这一意识后，他在做事的时候，就会想方设法缩短做事时间。
◎孩子自由支配时间
家长应该把孩子的时间分为两部分。以学习为例，学习的时间应该分为常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间是指上课、完成作业、消化当天所学新知识，一般由学校安排，受老师支配、控制。自由学习时间是指上课和完成作业后归自己支配的学习时间，如自习课、早晨、晚上、双休日、节假日等。制定计划主要是安排好自由学习时间，学生成绩的好坏很大程度上是指自由学习时间的利用效率。制定一个切实可行的学习计划就是把自由学习时间充分利用起来，合理安排好每天的学习时间。除了给孩子规定出常规、必要的时间之外，还要给孩子一些灵活自由掌控的时间，并尽量在这段时间内提高孩子的办事效率。
由此可见，提高效率最好的办法是由孩子自由支配自己的时间。很多家长喜欢给孩子布置一些额外的作业，把孩子的时间安排得很紧。一些孩子的对策是，在写作业的时候边写边玩，做作业的时间长了，家长就不能另外安排任务了。因此，父母应该为孩子每天需要完成的作业一个时间预计，如孩子提前完成的作业，余下的时间就由他自己支配，做他喜欢做的事情。
家长要让孩子懂得，不是做完功课就可以随意浪费时间，要让他从小就有时间观念。珍惜时间，才能养成雷厉风行的习惯，干什么事都会有责任感和紧迫感，学习时能集中精力，神情专注，不丢三拉四；做事时有板有眼，快捷利索，不磨磨蹭蹭；同时，能使孩子学会合理安排时间、支配时间，使自己的生活过得充实而富有意义。
父母可以通过具体事例，如向孩子讲古今中外名人珍惜时间的故事等，让孩子懂得惜时如金的重要意义，让孩子知道时间的作用和价值，逐步理解“爱惜时间，就是爱惜生命”。这样在孩子的心中就会真正懂得利用好自己的时间的重要性，更有效地自行支配课余时间。
“父母应该做的事”
1. 父母不妨给孩子设一些时间限制。连续长时间地做一件事情很容易使孩子产生厌烦情绪，这时可以把一件事情分成若干个部分，做完后适当地休息。这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久就会发现，以前一小时都完不成的任务，现在40分钟就完成了。
2. 不要让孩子在做一件事情的同时还心挂其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多孩子在边学习边听音乐。或许他会说听音乐是放松神经的好办法，那么可以建议孩子尽可能专心地学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好得多。
★育子必读：效率的故事
一位年轻人看到周围不少的朋友、同学都获得了成功，成就了一番事业，而自己每天都在重复着枯燥乏味的工作，升迁遥遥无期。他常常花掉自己所有的闲暇时间去思考如何成功这个问题，然而一直没有答案。他为此感到困惑，所以十分渴望得到著名教育家本杰明的指点。
后来，他终于得到了许可来拜访这位教育家。年轻人非常兴奋，感到成功就在眼前了。那天他一大早就起来，把自己打扮得整整齐齐，怀着一颗虔诚的心来到了本杰明的家。本杰明家的门敞开着，可是里面的景象却令他目瞪口呆：房间里乱七八糟、狼藉一片。没等年轻人开口，本杰明便招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下你再进来。”
说着，本杰明把房门关上了。不到一分钟时间，本杰明打开了房门，热情地把年轻人让进客厅。这时，年轻人的眼前展现出另一番景象——房间里的一切已变得井然有序，桌子上还有两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里漾着微波。年轻人正想把满腹的有关人生和事业的疑难问题讲出来时，本杰明非常客气地说道：“干杯朋友，你可以走了。”
年轻人手持酒杯愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是……可是我还没向您请教呢？”
“这些难道还不够吗？”本杰明微笑着环视自己的房间说，“你进来足有一分钟了。”
“一分钟……”年轻人若有所思地说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情，只要把握生命中的每一分钟，就会获得成功。”本杰明舒心地笑了。
年轻人把红酒一饮而尽，向本杰明连声道谢，开心地走了。
后来年轻人牢牢记住了这成功的秘诀，果然获得了巨大的成功。
孩子，我要对你说
1. 培养能力的事必须不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
2. 如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。
3. 忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。