兴趣，是孩子学习知识的原动力。激发孩子的学习兴趣，能够令孩子的学习从自发走向自觉。可是，对于同样的学习，有的孩子能乐此不疲、全神贯注，有的则感到令人讨厌、苦不堪言。
叮叮是个天真可爱的小女孩，可就是爱玩，学习成绩非常差。虽然爸爸妈妈管得很严，但成绩一直就是上不去。每当爸爸对叮叮说："爸爸教你算题好不好啊？"叮叮就会对着积极的爸爸看上一眼，然后转身离开去玩她的玩具。叮叮的父母气极了，就逼她学习，结果逼也不行，照样地玩，就打她，谁知道打也不行，叮叮还挺倔，一边号叫，一边一个劲地喊："我就不爱学！我就不爱学！打死我也不学！"叮叮的这种情况是现在很多孩子的真实写照。面对学习，有的孩子在听课中常常走神，有的孩子一看到书就想睡觉，像叮叮干脆直接就说很讨厌学习。造成这些问题的原因是多方面的，但其中很重要的一点就是她们对学习的兴趣不足。大家都知道兴趣是学习最好的老师，但如何培养孩子的学习兴趣也是个难题。在此，我们可以借鉴一些成功父母培养孩子学习兴趣的经验。
一百多年前出了一位震惊世界的神童，他就是卡尔·威特。威特七八岁时，已经能够自由地运用德语、法语、拉丁语等6国语言了，并通晓物理学、化学，尤其擅长数学。9岁的时候，他就考入了莱比锡大学，未满14岁就被授予哲学博士学位。两年后，又获得了法学博士学位。他取得这样的成绩是与他父亲良好的教育分不开的。
为了让威特轻松愉快地学到丰富的知识，老威特有自己独特的教育方法。他不使用填鸭式灌输，而是首先唤起威特的兴趣，然后适应其兴趣进行恰到好处的教育。
小威特三四岁时，父亲每天都要带他散步一两个小时。但是这种散步不只是简单走走，而是一边同威特谈话，一边教育。父亲从威特3岁半时就已开始教他认字，但威特父亲的教学方法与现在学校的方法是不一样的。他首先买来10公分见方的德语字母印刷体铅字、罗马字和阿拉伯数字各10套。然后把这些字都贴到10公分见方的小板上，以游戏的形式教小威特识字。当然先从元音教起，接着以"拼音游戏"的形式在玩耍中教小威特组字。这样做的目的，就是为了培养小威特对学习的兴趣，而不会让他觉得学习是一种负担。
老威特用他的教育成果告诉我们，爱护和激发孩子的兴趣是十分重要的。让孩子喜欢学习、主动学习，最好的办法就是让孩子在游戏中感受到学习的乐趣。
让孩子学出成绩的首要条件就是使孩子对学习产生兴趣，这样孩子才能积极地去学习。那么作为父母，应该怎样激发孩子的学习兴趣呢？
1让孩子在学习中不断感受到乐趣
对未知的探索、对新知识的渴求，和我们旅游爬山一样，登得越高就看得越多越远，从而充满着获得知识的愉快。当孩子从学习中感到了快乐后，即使对孩子的学习管得严格些，孩子也容易接受了。
2让孩子在游戏中学习
如果能够让孩子尽情地游戏，很可能会让孩子在游戏中学习，让孩子慢慢地把对游戏的兴趣转移到学习上去。当然了，父母也不能让孩子玩"疯"了，可以让孩子在游戏的同时学习，做到游戏和学习相结合，这样也会让孩子对学习产生兴趣的。
3让孩子在努力中不断体验成功
俗话说："失败是成功之母。"孩子承受失败的能力较低，多次失败，就会使孩子失去对学习的兴趣和信心。因此，对孩子的点滴进步和成功，父母都应给予适当的表扬和鼓励，哪怕是一句"今天很不错"的话。孩子体验到的成功越多，兴趣就会越浓厚，周而复始，孩子自然就能天天向上了。
4教孩子学以致用
父母要鼓励孩子将所学知识运用于实际生活中，解决实际问题。孩子运用所学知识解决问题的过程，不仅是加深记忆的过程，也是体验知识价值的过程。父母还可以让孩子多参加丰富多彩的课外活动。如孩子对数学没有兴趣，就鼓励孩子参加数学兴趣小组，多做数学趣味题，就会激发孩子学习数学的兴趣。
让学生体验到自己亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识兴趣的首要条件。没有这种自我体验，就不可能有对知识的兴趣。
--霍姆林斯基