书城亲子激发无限潜能：哈佛教育法

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第26章独立是实现人生价值的前提

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哈佛的环境不只允许、而且鼓励人们从自己的特立独行中寻求乐趣。相反的，如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成单一固定的性格，那将是哈佛的末日。

——“哈佛大学教授”威廉·詹姆斯