古语有云：“利刀割体疮犹合，恶语伤人恨不消。”意思是说，用刀子伤人，只要过段时间伤口就能恢复。但用尖锐的言语对待他人，这种心灵上的伤害可能一辈子都无法平息，还会引起他人对自己的仇恨。
由此可见，伤人的话，千万不能轻易说出口，因为它们比刀子还要伤人。我们这些有着丰富人生经验的成年人，尚且接受不了别人言语上的伤害，更何况是心理脆弱的孩子呀！
可是，有些父母在跟孩子交流时却百无禁忌，总是会在有意无意间说出一些伤害孩子的话。
比如，“你真是个没用的东西”、“别哭了！你还有脸哭”、“我说不行就不行”、“看你那没出息的样”、“都怎么就不如人家懂事呢”……类似这些贬低、强制、质疑、讽刺、威胁的话，不但起不到任何教育和引导孩子的效果，还在我们与孩子之间形成一堵无形的墙，使我们的亲子关系发生危机。
谁都有犯错的时候，孩子更是在不断的犯错、改错的过程中才成长起来的。如果我们不能正视这个问题，总是用恶劣的态度对待犯了错的孩子，经常说些伤害他的话，很可能就会给孩子的心灵留下永久的伤痕。
虽然小娟已经10岁了，但她还是害怕一个人在家。在她的潜意识里，她总觉得这是被父母遗弃的现象。
原来，小娟以前只要一不听父母的话，她的父母就会说：“我们再也不管你了，你就自己一个人在家好了。”这句话在小娟的心里留下了阴影，使她认为，自己一个人在家不是好事，是被父母遗弃的结果。
小娟不敢一个人在家，是出自她的心理问题，而这个心理问题正是最爱她的父母造成的。而在我们之中，还有很多人还在重复着与小娟父母同样的错误——对孩子施加着语言伤害的“软暴力”。在我们带有侮辱性的称谓、有贬低意味的评价和有责备、轻蔑之意的责骂声中，孩子的自尊心、自信心都受到了伤害，他又何谈有快乐可言呢？
所以，请嘴下留情，停止对孩子的语言伤害吧！否则，孩子可能会因此而坠入痛苦的深渊，并且无法自拔。
那么，我们怎样才能有效避免说出伤害孩子的话呢？
要允许孩子犯错
我们之所以会说出伤害孩子的话，是因为他犯了错，或做了什么让我们不满意的事情。其实，孩子在童年所犯过的错误，很可能会成为有益于他一生的经验，我们应该正视他的错误，并允许他有“吃一堑，长一智”的机会。因此，我们对孩子要多些包容的心，少些苛求和责备，这样我们就不会因生气或不满意而说出伤害他的话了。
当然，我们包容孩子，允许他犯错，并不是要纵容他，更不是要对他的过错视而不见，而是应该给予他适当的提醒和引导。
比如，如果是孩子由于失误而犯了错，我们可以提醒他反省自己的失误，并从中吸取经验和教训，避免下次再发生同样的失误；如果是孩子因为不知道怎样去做事而发生了错误，我们在指出他的错误的同时，还要教给他相应的做事方法……总之，从正面入手，积极地帮助孩子改正错误，教给孩子必要的知识，比对他说一些只会伤害他的话要有意义得多。
不要给孩子贴上有贬低、讽刺意味的“标签”
社会心理学认为：每个人的自我形象，部分取决于个人对他人反应的理解。而对于敏感的孩子来说，这种现象尤为突出。如果我们不注意，总是说孩子“笨”、“没有用”、“不如别人”等具有贬低、讽刺意味的话，不但会伤害到他的自尊心，还会使孩子对自己产生怀疑，认为自己真的很笨、没有用、不如别人……进而失去了自信，失去了前进的动力。所以，我们不能动不动就给孩子下不好的定论，并以此来刺激他。
当我们生孩子的气或对他不满意时，为了控制住我们的脾气，我们不妨试一下“停、想、教”三个原则。即在说孩子时，我们要先将负面的语言停下来，然后想一想我们这样说会不会给孩子造成什么负面影响，最后再心平气和地教她应该怎样去改过，以争取进步。这样，我们就可以避免因不够冷静而对孩子说出伤害他的话了。
不要强迫孩子做他不愿意做的事
孩子的兴趣并不以我们的意愿为转移，而且很容易发生改变。如果我们不够尊重孩子的意志，总是要将我们的想法和希望强加给他的话，我们就会常常面临失望，进而会不自觉地说出一些可能伤害到孩子的话。
所以，当孩子不听我们的话，有了自己的选择和决定时，当他的想法又有了新的变动时，我们不要着急，更不要为此而说一些难听的话刺激他，只要顺其自然，适当引导就好了。
比如，孩子可能刚开始喜欢弹琴，但他可能过段时间之后就对此感到厌烦了。此时，我们最好不要再强制他继续练琴，但要要求他在原本应该练琴的时间里做些其他有意义的事情。如果他对弹琴果真从此不再感兴趣，说明他很可能不会在这方面有所发展，我们就更不能强迫他了。
认可孩子的努力和进步
当孩子有了一些小进步，满怀希望地想要得到我们的认可时，我们一句“就这样，你就翘尾巴”、“这么点成绩，有什么好炫耀的”等类似的话，会将孩子内心中的喜悦和渴望全部打消掉，并使他失望和伤心起来。
所以，对于孩子的点滴进步，对于他所付出的努力，我们一定要给予必要的认可和赏识，这样才能激励他继续进步。