当一个孩子对家里的什么东西着迷的时候，一定是孩子的心里产生了困惑。一连串的疑问搅得孩子寝食难安，于是他就开始积极行动了。
许小虎是个非常“忙碌”的孩子，他每天在家里“忙碌”不停，家里的计算器、小闹钟、刮胡刀都没有逃出过他的“魔爪”。那天，他看着看着电视，突发奇想，一个四方体的盒子里怎么会装那么多人，而且，里面的人还不断变化？什么时候能够把盒子打开看看多好呀！
一连几天他都被这个问题所折磨。那天，从幼儿园回来后，趁着家里没人，取出工具箱，开始摸索着打开这个大盒子。
他把盒子打开后，看到里面只有密密麻麻的线路和凹凸不平的金属，并没有找到那些美丽的画面。他担心是自己打开盒子放跑了电视里那些美丽的东西，吓得哇哇大哭。
爸爸回来后，耐心地给许小虎讲了电视里的奥秘。复杂的知识令许小虎头痛，但是爸爸告诉他好好学习将来就能懂了。不但能懂电视，还能发明很多像电视一样奇妙的东西。
许小虎又开心了起来，为了将来能够实现自己的梦想，他努力学习各科知识。许小虎掌握的知识越来越多了，爱因斯坦、爱迪生、钱学森等著名的物理学家成为了他心中的偶像，他想长大后成为一名物理学家。
调动孩子的积极性，抓住适当的生活时机，激发孩子的好奇心，要远远胜过每天对着孩子唠唠叨叨。
1和孩子谈论未来家长通过给孩子提出问题的方式，启发孩子把现在与未来联系起来。家长可以问：“你准备向哪方面发展？”“你对哪个领域最感兴趣？”“你怎么做才会实现这一切呢？”“你是否会为自己成为社会上不可或缺的人才而骄傲呢？”
当孩子回答这些问题的时候，心中对未来的模型就会渐渐凸现出来。在孩子积极奔向未来的路上，任何知识都是很宝贵的，即便将来孩子改变自己的理想，为了曾经的理想努力学习的知识也是起到了很好的助推作用。
而且，孩子未来的理想，有很多是在最初的理想基础上丰满、成熟起来的。为了调动孩子的学习积极性，家长不妨多多和孩子谈论一下未来，让孩子有所目标，有所追求，面对未来的挑战有所准备。
2发挥孩子的兴趣特长孩子的特长和优势有所发挥才能激发孩子成功的希望。对于孩子不擅长的领域，想办法赶上去才能避免失败。
在引导孩子发挥兴趣特长的过程中，把潜在动机与社会动机结合起来，提高学习动机的能量，使得孩子在通向未来的路上有力量应付各种消极因素和挫折困苦。
周总理从小就立下了为中华的崛起而学习的远大目标，所以他的学习一定就是长远的，决不会因受挫而放弃。
3化家庭责任为动力享受着家人悉心爱护的孩子，身上同时也肩负着家人无限美好的期望。习惯了接受的孩子如果得不到父母的暗示和提醒，就不会认识到自己肩上承担的责任。
父母为了让孩子将来有能力承担家庭的责任，就要从孩子小的时候把这种“兴家”意识灌输给孩子。
“你要好好学习，长大了有本事了，父母就不用这么辛苦，让父母过上好日子！”“你爸爸每天辛苦工作，都是为了使家人过上好日子，你长大了要孝敬爸爸呀！”
另外，父母勤俭的行为、在困苦中挣扎的境遇、全家人省吃俭用省下钱来为孩子上学等举动，都会激发孩子改变家境的责任感，增强学习动力，提高学习的积极性。
4不要让分数压住孩子孩子生来就是追求进步的。从踏入校门那天起，他们就渴望自己总是考高分。可往往因为能力水平、学习方法等个人因素，教学质量、学习环境等的社会因素影响，孩子的成绩不可能总会出类拔萃。
这个时候，家长不要总提分数或者名次，这样孩子会有一些不必要的压力，因而会影响学习的成绩。如果孩子会从父母的态度上产生学习就是为了获得高分的错误认识，就更不利于孩子学习了。当分数考不好的时候，就会失去学习的动力。有了这种想法，可能连做事的信心都没有了。