书城教材教辅蒙台梭利教育羊皮卷
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第89章 5善待孩子对成人的热爱

儿童的爱是单纯的。他之所以爱,也许是因为他想获得感官印象,并借助这些印象不断成长。

儿童热爱的一个特别对象是成人。他从成人那里得到他的需要和物质帮助,并向成人热切地索求自我发展所需要的东西。对儿童来说,成人是令人尊敬的。在儿童看来,成人的嘴唇仿佛是一个喷泉,儿童不断地从中学习用来说话的词汇。

成人用他的行动向儿童展示了人类的举止行为。儿童正是通过模仿成人而学会如何生活的。成人的一言一行都深深地吸引着儿童,并使他们着迷。儿童对成人是那么的敏感,以至于成人在某种程度上支配着儿童的生活和行为。

一个成人对儿童所讲的话,就像用刀刻在大理石上的字一样,深深地印在儿童的脑海中。既然儿童如此渴求学习,并且热爱他周围的一切,成人就应该仔细斟酌他在儿童面前所讲的每一句话。

儿童乐于听成人的话,但是,当成人让他放弃那些对他成长有利的本能时,他就会反抗。成人为了自己的利益而让儿童做出牺牲,这种情况就像儿童长乳牙的时候,阻止乳牙长出来一样。儿童发脾气或反抗,只是因为儿童想发挥创造的欲望,而成人却置之不理。我们应该记住,儿童爱我们并想服从我们。他感到需要成人在他身边,而且很高兴地引起人们对他的注意:“看着我!和我呆在一起!”

晚上,当成人想去睡觉时,儿童就会向他呼喊,因为儿童爱他,不愿他离开。当我们去吃饭时,一个正被喂奶的孩子也要一起去,这并不是因为他想吃东西,而只是因为他想留在我们身边,看着我们。成人却没意识到儿童对我们的深深的爱。但是我们应该记住,儿童在幼年时期对我们如此深沉的爱,在他长大后就会消失。到那时谁还会像现在这样爱我们呢?谁还会在睡觉前呼喊我们,并充满深情地说:“和我呆在一起!”相反,那时他只会向我们不痛不痒地来一句:“晚安。”当我们吃饭时,谁还会仅仅为了看着我们而热切地希望和我们呆在一起呢?然而我们却因为不想接受这些爱而处处设防,我们应意识到我们将永远也无法找到另一种同样的爱了。

早晨,儿童进去唤醒他的父母,这对成人来说极为讨厌。但如果不是爱,还会有什么力量能促使儿童刚一醒来就去寻找他的父母呢?黎明的时候,当儿童早早地从床上爬起来,来到他还在熟睡的父母面前时,他似乎是想说:“勤快一些吧,天已经亮了,是早晨了!”但是,儿童走到他父母跟前,并不是想说这些话来教育他的父母,而只是为了看一看他所爱的人。

也许父母的卧室仍然是暗的,门紧关着,以便黎明的阳光不会打扰他们的酣睡。儿童走过来并触摸他的父母,父母却抱怨说:“我们已经跟你讲过多少次了,不要一大清早就来叫醒我们!”实际上孩子也许只是想说:“我并不是想把你们叫醒,我只是想看看你们。”

然而父母似乎对一切都麻木了,需要一个新人去唤醒他们,用他们不再拥有的生机和活力再次激励他们。父母需要一个与他们行动不一致的人,每天早晨对他们说:“开始新的生活!学会更好地生活吧!”

儿童的爱如此重要。成人没有儿童的帮助,或许很快就会陷入颓废。如果成人不努力超越自我,他的心理就会慢慢生出硬茧,最终变得冷漠、麻木。

在这里父母亟须了解的一点就是,父母并不是子女的创造者,而只是他们的监护人。他们必须像承担某种崇高使命的人一样去保护儿童,关心儿童,关心他们的爱。为了这个使命,父母应该净化对子女的爱,尽力去明白这份爱是内心深沉情感的表露,绝不对它留有私心或稍加怠慢。

如今父母把儿童扔给社会习俗就不管了,仿佛这样做是不可避免的。社会上没有保护儿童的呼声,如果有的话,那应该是爱的呼声、爱的力量和父母的职责。