做父母的，没有不希望自己的孩子能成龙成凤的，这是一种望子成才、追求上进的良好愿望，无可厚非。然而许多家长把孩子看成是自己一生的惟一希望，总是喜欢把自己希望得到的寄托在孩子身上，从孩子咿呀学语时就为他设计了一幅“成龙”的蓝图。有的家长甚至一意孤行要孩子重走自己的旧路。而这样做的结果往往适得其反。
斯大林小时学习特别用功，上学不久他的俄语成绩在班里名列前茅。可没上两年学，他的父亲为了让儿子继承自己的手艺，背着母亲把斯大林从学校里找回来，硬是要他跟着自己外出做鞋。母亲得知此事，和父亲大吵了一场：“我绝不让我的儿子当鞋匠，他应该成为一个最好的神父！”
可他的父亲却执著地要儿子子承父业，要斯大林将来和他一样，也成为一个优秀的鞋匠！
听了父母亲的争吵，斯大林站在一旁，说了一句使父亲大为吃惊的话：“不！我听妈妈的，我绝不当鞋匠！用不了几年，我就不用你的钱交学费了。”
斯大林的父亲因不能接受斯大林的主意，当天下午，就气得离开人世。父亲的死虽然使家里的生活更加困难，但是在其母亲的支持下，斯大林还是重新进入学校读书。
试想，如果斯大林按父亲的话去做了，那么世界上也许会多一位优秀的鞋匠，但却会少了一位伟人的政治家。
当然，现在很多家长不再像斯大林的父亲一样，为孩子设计类似于优秀鞋匠的前途了，但他们一心想使自己的孩子成为大学生、硕士生、博士生、留学生……为了实现这个梦想，他们不惜一切代价。从孩子呀呀学语时就让他们诵唐诗、做算术、练字、绘画、弹琴……上学后更是望子成龙，盼女成凤，买辅导材料，请家庭教师，给孩子报名参加各种培训班，培养孩子的多种技能，压得孩子喘不过气来。
其实，“龙”本身是五彩缤纷的。对于社会来说，不仅需要高层次的人才，而且更多需要的是普通劳动者。作为家长，培养子女要顺其自然，因材施教，是什么铁就打什么钉。不要强求孩子学他们不感兴趣的东西，不要压制孩子的爱好，按家长划的框框去生活、去成长；不要赶时髦，社会上流行什么就让孩子学习什么。要了解自己的子女，助其所长，避其所短，尊重他们自己的意愿。
老舍曾经写过一封家书，信中谈到对儿女的教育和企盼：
惟儿女聪明不齐，不可勉强，致有损身心。我想，他们能初识几个字，会点加减法，知道一点历史，便足够了。只要身体强壮，将来能学一份手艺，即可谋生，不必非人大学不可。假若看到我的女儿会跳舞、讲演，有做明星的希望，我的男孩体壮如牛，吃得苦，受得累，我必非常欢喜！我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃，一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏。……。。，作为著名作家的老舍先生难道不希望每个子女都成大器？
但是他“知道儿女聪明不齐，不能勉强”，拿我们今天有些人的眼光，可能认为老舍先生对子女的要求太低了。其实，这是每个做家长的应有的平常心。祖国需要栋梁，也需要砖瓦，偌大一个社会，什么样的人才都需要。首先要让子女学会做人，学会自食其力。这样，做父母的、做子女的都会活得更轻松、更洒脱些。
可以肯定，上大学确实是孩子成才的一条光明大道，但不上大学不等于就没有出息，没有出路。高尔基、富兰克林、聂耳、法拉第这些人连大学的门都没有进过，但是他们成就了令人敬佩的大业。成才的路很多，何必非要往一条本来就十分拥挤的路上赶呢？“三百六十行，行行出状元”。
家长一方面不要把孩子当成自己的替身，圆自己没有圆的梦；另一方面，也不要拿自己的孩子与别人攀比，生活上不攀比，学习上也不攀比。让孩子从实际出发，走自己的成才之路，这才是家长明智的选择。