书城亲子读家训学家教:家长必修的7堂课
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第30章 教育子女是父母应尽的义务和责任

“家训”

邺平之后,见徒入关。思鲁尝谓吾曰:“朝无禄位,家无积财,当肆筋力,以申供养。每被课笃,勤劳经史,未知为子,可得安乎?”

吾命之曰:“子当以养为心,父当以学为教。使汝弃学徇财,丰吾衣食,食之安得甘?衣之安得暖?若务先王之道,绍家世之业,藜羹褐,我自欲之。”

——《颜氏家训》

“释义”

邺城被北周军队平定之后,我们被流放到关内。那时思鲁曾经对我说:“我们在朝廷没人当宫,家里也没有积财,我应当尽力干活赚钱,以此尽供养之责。现在,我却常被督促着读书,致力于经史之学,你难道不知道我这做儿子的,能够安心学习吗?”

我教诲他说:“当儿子的固然应当把供养之责放在心上,当父亲的却应当把子女的教育作为根本大事。如果让你放弃学业去赚取钱财,使我丰衣足食,那么,我吃起饭来怎么会感到香甜,穿起衣来怎么会感到温暖呢?如果你力致于先王之道,继承我们家祖辈相传的读书传统,那么,即使吃粗茶淡饭,穿麻布衣衫,我也乐意。”

“学家教”

教育子女,让他们健康成长,是父母应尽的义务和责任。在现代社会中,让孩子接受良好的教育,已经成为所有父母的共识;但是,教育孩子是一个内容丰富的主题,父母不能单纯把孩子推给学校,自己要承担起家庭教育的重任。

1.父母要对孩子进行春风化雨般的家庭教育

谈到让孩子接受教育,一些父母想到的往往是知识教育,即让孩子到学校学习科学文化知识。不可否认,学校教育是孩子成长和发展的必经阶段,但是,家庭教育在孩子人格健全、心灵成长的过程中发挥着不可替代的作用。

目前,我国的学校教育过于看重孩子的成绩,这与社会上强大的竞争压力和就业压力有很大关系。在片面强调“分数”的教育环境里,孩子只侧重书本知识的学习,结果在性格培养、习惯养成、心理素质等方面暴露出许多不足,并引发了一系列负面效应。比如,孩子不堪忍受学习的折磨离家出走,因为考试成绩不理想发生自残甚至自杀行为,等等。

在这里,父母应该检讨一下自己,是否对孩子的家庭教育达标了,是否关心孩子的心理健康,是否对孩子进行了心灵的开发?需要明确的是,家庭教育与学校教育一样,在孩子成长过程中扮演着重要角色,发挥着不可替代的作用。而家庭教育的核心是培育孩子的心灵、健全孩子的品质,通过春风化雨般的教育滋润孩子的心灵,让孩子成为一个完整的社会人,从而更好地融入社会。

生活中,一些父母经常这样抱怨:做父母真难,软不得硬不得。的确,父母爱孩子很容易,但是恰当地表达爱、恰如其分地管教孩子,却不是一件容易的事情。怎样让孩子体谅他人,怎样让孩子具备宽容、坚强等优秀品质……并不能依靠单纯的说教就能解决问题。

特别是当孩子犯错时,怎样才能正确引导他们意识到自己的不足,并坚定信心改正错误,更让父母朋友头疼。有的父母面对犯错的孩子火冒三丈,单纯用威严、训斥压制他们,不能照顾到孩子的情绪和心理感受,结果事与愿违,教育孩子的效果并不好。掌握家庭教育的技巧,学会春风化雨的手段,就是要避免情绪化的说教,把自己的火气压一压、忍一忍,在安抚孩子的同时进行引导和劝解。因此,父母要掌握家庭教育的正确方式,努力扮演好自己的角色,才能帮助孩子健康、快乐成长。

尊重孩子的选择,重视孩子的情绪,激发孩子的自信,这些人性化的家庭教育理念已经深入人心。特别是在过内外交流日益频繁、素质教育越来越受到重视的背景下,许多父母开始注意借鉴成功经验,努力把孩子塑造成适应未来社会发展的优秀人才。

在家庭教育中,有许多内容值得探讨,在这里,我们更强调父母对孩子行为习惯的培养,即通过春风化雨细无声的家庭教育,让孩子养成自觉的行为规范。具体来说,父母应该注意下面几个问题:

(1)父母要身体力行,时刻注意自身形象,为孩子树立榜样。

榜样的力量是无穷的,孩子们的眼睛每天都在观察周围的人和物,特别是对与自己接触最频繁的父母。许多时候,孩子是通过模仿父母的言行,来与身边的人和事打交道的。当然,孩子缺乏一些是非判断标准,往往是好的学,坏的也学。所以,父母必须事事严格要求自己,经常反省自己的言行,给孩子树立一个好榜样。

俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。如果父母不注意自己的言行,就容易误倒孩子,给他们幼小的心灵带来不良影响,乃至关系到他们日后的成长和发展。比如,父母讲阔气、摆排场,却教育孩子勤俭节约,怎么能有好的教育效果呢?相反,父母注意节约水、电、食物,就会在孩子心目中培养起节俭的意识。

(2)父母要让孩子提供做事的机会,让他们在行动的过程中建立起某种意识。

任何东西都是从实践中锻炼出来的,父母如果只是对孩子进行说教,往往让孩子感觉无关痛痒;相反,给他们提供做事的机会,就能让他们获得切身的感受。这样一来,父母再对孩子加以点拨、提醒,就能让他们从内心深处获得某种认同、建立起某种意识。

值得一提的时,生活中许多父母对孩子过度保护,不让他们做事,结果这种越俎代庖的行为剥夺了孩子锻炼手脚的机会,也容易滋生他们依赖性的心理。事实上,孩子成长的过程就是学会做事的过程,从小让他们从事一些力所能及的活动,可以培养他们勤劳、认真、塌实的品质,还能帮助他们确立理性做事、按照步骤做事的思维能力。而这种训练会对孩子一生的成长发挥积极作用。

(3)对孩子给予必要的赞赏和激励。

有了他人的肯定,我们会更加积极地做事。孩子生活在家庭中,需要得到来自父母的肯定和赞赏,有了激励他们才能产生更大的热情,快乐成长。比如,孩子见到长辈主动行礼问好时,长辈夸奖孩子懂礼貌,往往能让孩子产生发自内心的快乐,以后会把尊敬他人持续性地进行下去。

在这里,父母要注意了解孩子的心理需求。特别是他们完成某件事,有了获得赞扬的心理期待时,父母更好给予必要的肯定和赞赏;如果孩子的心理预期不能得到满足,那么他们就容易产生沮丧、失落等不良情绪,甚至会放弃已经养成的良好习惯。