◎文/王水根
如何以巧妙智慧的方法来惩罚，则是一门艺术。
在英国有个偏远的小镇，镇上有所学校，因教学育人有方，所以吸引了周边地区的许多学子。校长范尼对学生和善而严厉，对有潜质的学生更是悉心呵护，精心培育，不少学生后来都成了名人。
18世纪初，有个名叫麦克的学生，聪明伶俐，好胜心强，可又十分顽皮好动，遇到什么不懂的就要追问到底，碰到什么不清楚的偏要弄个明白。其他老师都认为这个学生很难有出息，唯独范尼从麦克身上看到了闪光点。
范尼因孤身一人，又久居学校，为此他养了一头价格昂贵的纯种德国牧羊犬，一来看校护家，二来解除寂寞。这犬非常有灵性，早上准时吠叫唤醒主人，晚上吠声又适时提醒校长早歇。
麦克也十分喜欢这条狗，常常结伴打闹，追奔玩耍。
可是，没过多久，范尼发现一个奇怪现象，麦克和牧羊犬游戏时，时常摸它的肚皮和捏扭它的四肢，有时狗疼的“汪汪”直叫。
有一次，范尼对麦克说：“和狗亲热，要抚摸它的背毛，你怎么总是捏腿肚，那样它会感到不舒服的。”哪知麦克站起来擦擦汗，文不对题地说：“校长，这狗肚子里有什么东西？它的腿是怎样弯曲奔跑的？”范尼一时说不清，就含糊其辞：“狗和人是差不多的。”“怎么差不多？”范尼耐心回答：“就是肚子里有心有肺有血管，腿里面有骨有筋有关节。”“那么……”
范尼知道这孩子一问就没个完，赶紧打断话头：“孩子，你将来会知道的……”
不料，就在当天晚上，范尼很久没有听到吠声，预感情况不妙，赶紧寻到一个小木屋。果然，眼前所见令他瞠目结舌：麦克已将牧羊犬开膛破肚。范尼顿时火冒三丈，语无伦次：“你，你……”麦克很镇静，极有礼貌的向校长道歉后，说了一句话：“我想亲眼看看狗的内脏和骨骼。”
范尼略微平息心中的怒火后，语气很严厉地说：“你杀了我的爱犬，要受到惩罚，罚你画一幅画，把看到的都画出来，明天一定交给我！”
次日，麦克交给范尼一幅画，这是一幅关于狗的骨骼图。这就是出于小学生之手的早年的解剖图，现在珍藏于英国皮亚丹博物馆。而麦克因得益于校长的严厉“惩罚”，后来成为举世闻名的解剖学家。
惩罚，是教育孩子的一种手段，然而如何以巧妙智慧的方法来惩罚，则是一门艺术。