现实生活中，人人都离不开建筑。古今中外，建筑的式样可谓千姿百态。有非洲的草房、北京的四合院……世界上仅住宅的样式就不下几百种，至于公共性的、纪念性的建筑就更令人眼花缭乱，埃及的金字塔，希腊的神庙，罗马的角斗场，中国的宫殿坛庙、直到近代的航空港、巨跨大桥、摩天大楼……结构、风格、式样各具特色，这些人类世界中的“第二自然”深深影响着人们的生活，陶冶着人们的情性。当家长利用节假日带着孩子来到故宫、圆明园……看到气势雄伟的皇家宫殿建筑时，该如何引导孩子来欣赏这些古代、现代的建筑美呢？
这就需要家长平时多说、读一些有关建筑美学方面的书籍，以对中、西方、古代、现代建筑的风格样式有些了解，这样才能够正确地带领孩子来欣赏品评。中国建筑风格随着地域、民族、审美心理不同，而各具特色。中国建筑倾向和谐统一，宫殿寺庙建筑讲究照应环境气氛，靠气氛显示性格，如故宫、天坛等；园林建筑注重曲折委婉，充满运动感，如苏州园林等。
了解了各方面的建筑风格之后，家长可从以下几方面对孩子进行引导。
了解建筑艺术的特征
19世纪的美学家、艺术家们如德国的谢林许莱格、歌德都不约而同地将建筑叫做“凝固的音乐”，建筑艺术的内涵非常丰富。建筑艺术具有实用性、群众性、纪念性、正面性、空间延续性及艺术综合性。故宫三大殿的庞大崇高，惟有皇帝可使用的龙凤纹样及金色充分体现了皇权。这座建筑以群体取胜。故宫除了体现建筑物本身结构以外，它还展示了壁画、匾联、碑刻、雕塑、工艺等艺术门类的成果。
欣赏古代建筑的同时进行爱国教育
带领孩子欣赏古代建筑美的同时，可结合历史时代、历史事件进行教育。这样，可使孩子在欣赏建筑艺术陶冶情操的同时，受到爱国主义教育。将古代建筑不同时期的特征教给他，让孩子在欣赏美的同时上了一堂生动的历史课。比如到圆明园参观，从石柱的废墟中我们欣赏的不仅仅是残缺美，更应体会到的是一种当年任人欺凌任人宰割的耻辱。我们既要回顾当年建筑物未被毁坏时的全貌，又可给孩子讲解英法联军烧毁圆明园的史实，激发爱国情感，这样可以非常有效地帮助孩子理解历史知识，历史事件。
引导孩子欣赏古代、现代建筑的绚丽色彩
在引导孩子全方位地欣赏了中国古代、现代建筑之后，还应有意识地带领孩子欣赏建筑的绚丽色彩。给他们讲讲该建筑与其环境在结构上、色彩上的独特魅力。
比如看到劳动人民文化宫大殿的黄色琉璃瓦、红色砖墙、彩绘图案与蓝天呼应、互衬，显得建筑物气势宏伟，白色汉白玉栏杆与千年古松衬托出庄严、神秘的气氛。
总之，当走到各种建筑物前时，我们都应有意识地引导孩子来欣赏，启发孩子自己品评。欣赏建筑艺术的美，不仅可以提高孩子的欣赏品味，更重要是向他们进了一次又一次生动、具体的爱国主义教育。