三月的一天，我在班里搞了个别出心裁的活动，模仿军人来次野外拉练活动。
拉练，本来是军事上的名词，我用在这里，无非是想像军人那样磨炼学生。最近学校搞了几次活动：广场唐诗朗诵会和入学教育会议。没想到，在区区一个半小时的会议中，居然有十几个学生在暖暖的春阳下昏倒了，原因是体力不支。我诧异，莫名的诧异。这可是我们的下一代啊！而且多是城市的孩子。是营养跟不上，还是身体出了常见的毛病？
事后调查，据医生正确说法，是孩子的体力太弱了——缺少锻炼造成的。
我决心改变这种情况，不顾家长的劝告和同事的好心，定期给班级这些城市的公子爷公主们来个军事化教育——野外拉练比赛。为了促进大家的积极性，我还联合了几个同级的老师，来个年级组拉练活动比赛。
那次野外活动中，孩子们像出笼的小鸟，在广阔的大自然里自由飞奔。那飞扬的激情，自由的四肢，以及脸上闪烁的笑容，让我们做老师的都震撼了。城市化的生活，把孩子圈养成了笼中的动物，生命的枝叶怎么会得到尽情的舒展呢！
一声令下，年级组拉练比赛拉开序幕！孩子们踩着软软的阡陌，在绿色的田塍上奔跑，耳边是呼呼的风声，眼前是飞动的身影。他们鼓足了劲，甩开膀子，迈开双腿，使劲地向前冲。特别是男生，真是个个生龙活虎，女生们，有的快跑，有的慢跑，也有的没有参加跑步；但是他们都在为各班加油，这样一来，各班的男生跑步更加欢快了。最有趣的是各班的班主任，站在自己班的队伍里，挥动手势，喊破喉咙，朝着自己的学生加油，那个样子让孩子们自己都觉得老师也是个顽皮的孩子了。
在拉练中，特别是跑在前面的学生，宛如小明星，加油声此起彼伏，造成不小的地震效应。按照规定的路线，尽头早有本班的学生在等待了，帮搀扶的，拿饮料的，递葡萄糖的，等等，应有尽有。每一个得到比赛第一的小英雄们，如众星拱月，送上去的除了掌声还有无数的鲜花。
我们班的赵小小第一个冲过终点！
四（8）班第一！耶——
我和孩子们一起欢呼起来，我把赵小小搂在怀里。没想到这么调皮的孩子还具有这样强的体力，让人刮目相看。大家都沉浸在幸福的比赛中。
曲终人散。正在大家集合队伍准备返校的时候，我们班的李默同学低着头，来到了我面前，不知是一脸的汗水还是泪水，我们都分不清。李默同学用细若蚊子般的声音对我说，老师，我也坚持跑完了……
我一愣，忘了我们班还派了名选手参加拉练比赛活动。而我只顾那第一名的赵小小，谁想到李默呢？恍惚中一阵愧疚。
是啊，谁还在乎那跑在最后的同学呢？
人是有差异的，跑在第一的和跑在最后的，他们都同样在跑，都在为比赛付出自己的力量。然而，我们却把掌声献给了第一名获得者。谁曾想到，跑在后面的同学，没有因为没有名次，没有掌声与鲜花，没有老师的鼓励同学们的加油而放弃，他却一个人坚持着跑完了全程，这得需要多大的勇气与精神啊！
我惭愧地把李默搂在怀里，亲切地对他说，你才是真正的第一啊！
这才是真正的拉练，这有属于一个人真正的奔跑。奔跑的脚步里，无论风霜雨雪还是鸟语花香，前方只有漫漫的长路。向前，向前，继续向前！奔跑的足迹里，烙印着顽强、勇气和有始有终，还有无限的执著。
李默，老师为你骄傲！人生的大道上，你将是永远的第一名。