从四川汶川震区采访归来，有一件事让我永世难忘。生与死的概念就是一张纸的距离，师生间的情感有时候重于泰山……那天，我随救援部队抵达满目疮痍的汶川县城。在一间几乎夷为平地的中学教师宿舍楼废墟上，救援部队听不到生存者的声息，但身边的警犬却吠叫不停，东闻西嗅。当地逃生出去又跑回来帮助救援的一位中年妇女指了指我的脚，说着一些我们根本听不懂的方言。我往脚下细看，原来我脚下不远处的一大块水泥板下面压着一具遇难者遗体。救援队用钢筋剪、鸡嘴锄等工具，将那具遗体轻轻挖出。在挖掘过程中，居然发现一只大衣柜藏在废墟下面，一只鞋遗弃在柜门处。救援队长说，衣柜里可能有生存者，否则警犬不会乱叫。
救援队员用锤子、钢钎等，将已严重变形的衣柜强行撬开，果然发现一名戴着眼镜的老师手中握着一支圆珠笔，斜躺在倾斜的衣柜里，但已奄奄一息。救援人员花了3个多小时，好不容易将他抬出地面。但遗憾的是，抬出来不到半个小时，他就停止了呼吸。
随后我继续跟着救援队员转移到另一处废墟搜寻生存者。过了一会儿，当我在相机的取景框里翻看自己刚才所拍的照片时，惊讶地发现刚才那个衣柜内壁似乎写有一行字。我跑着折回去，再细看衣柜内壁，发现歪歪斜斜地写着这样一行字：“遗嘱：如我死了，两只肾脏还能用的话，请马上移植到初三（4）班李艺毅身上，因为他年纪轻轻就不幸得了尿毒症，肾衰竭，很需要换肾。李艺毅现在一个月就要做两次血液透析，每次就要花800多元，他家庭负担太重了。我和他的血型都是A型。此嘱。2008年5月12日”。
读着这位不知姓名的老师留下的遗嘱，我热泪盈眶，弯下腰向这位老师深深地鞠躬……但是这名叫李艺毅的学生却始终没有找到。
大自然就是这样的无情无义，把人类玩于它的股掌之中。我们的老师却是这样有情有义，在走上天堂之路，还想着他的学生。
（颜桂海）