家庭应该是孩子成长的乐园，孩子应该在健康的环境下茁壮成长。让孩子健康成长不仅是不能伤害孩子，而且也不能过分宠爱孩子。
很多父母把孩子当成自己的“宠物”，怕他们摔倒，怕他们受到伤害，严格限制他们的自由活动，这样孩子就没有机会自己锻炼身体、锻炼意志。有的大人甚至担心看书影响孩子的脑部发育，于是就阻止他们学习。这样的父母总是为孩子包办了一切事情，孩子连自己动手的机会都没有，最后自己都会怀疑自己的能力。他们会认为自己根本没有能力去做一些事情，因此而养成依靠父母的习惯，最终成为一个无所事事，对社会没有作用的人。
卡尔·威特认为孩子小的时候总是容易被宠坏，父母总以他还小为借口而放纵他，这样做是不对的，这样的结果会使孩子养成一辈子也改不了的坏习惯。卡尔·威特的邻居曾向他诉苦说，他们家的小孩就是因为在小的时候疏于管教，导致现在脾气暴躁、自私贪婪。无理取闹、不尊重父母、行为粗鲁，这些小毛病似乎危害不大，殊不知，孩子长大后这些毛病就会变本加厉。
有一次，小卡尔·威特想吃一块点心。卡尔·威特没有给他，因为他们刚刚吃过晚饭，过多的吃喝会影响孩子的健康。不到2岁的小卡尔·威特就发起脾气来，他又哭又闹，还躺在地上打滚。小卡尔·威特的母亲看不过去了，为了哄他不哭不闹，不再打滚，她拿出那块点心，答应了他的要求。通过这样的方式，小卡尔·威特取得了胜利，得到了那块美味的点心。
在小卡尔·威特哭闹的当时，卡尔·威特并没有说什么，但他已经意识到了问题的严重性。面对小卡尔·威特的这种哭闹式的挑战方式，父母本身就不应该答应他的要求。他还小，卡尔·威特夫人还看不出来这种恶果，但却已经为滋长不良习性埋下了很深的隐患。卡尔·威特不禁深思，如果小卡尔·威特长到了十四五岁，依然以这样的方式对他的话，必然会引来无限恶果，小卡尔·威特会变成一个蛮横无理的人。
对于这样的事情，卡尔·威特是不会让孩子得到满足的。他要让孩子知道，所有的一切无理取闹都是徒劳无功的，他也告诉妻子不要再娇惯孩子。要知道，这种娇惯对孩子的成长没有任何意义。通过教育，他们让小卡尔·威特明白了这个道理，不能要的东西，即使是哭闹也无济于事。此后，遇到这样的情况他就不会大哭大叫地无理取闹了。
孩子的哭闹对父母来说是一种对权力的挑战，孩子往往都会在这类挑战中取得胜利。若是在第一次发生这样的情况时，父母不加以阻止的话，孩子就会养成任性的习性。
因为孩子知道哭闹一番，就能够从父母那里得到他想要的东西，只要遇到事情，他都会采取这样的方式挑战父母，若是父母满足了第一次，第二次、第三次他还会以同样的方式继续哭闹。长大以后，他索取某些东西的方式就不仅仅是哭闹了，那种无理的索取，也就不仅仅是针对他的父母了，他又怎样凭借自己的无理取闹在社会上立足呢？他会以无礼的方式要求其他人也来满足自己的要求。许多事例都证明，父母与孩子早期养成的关系会直接影响到孩子将来与社会、与其他人之间的关系。
一位邻居告诉卡尔·威特，他觉得自己的儿子糟糕透了。在孩子还小的时候，他们忽略了对孩子品德方面的教育，致使孩子不懂得尊重父母，把整个家庭搅得一团糟。他的妻子认为孩子还小，长大了自然会明白尊重父母的道理。可是事实并没有按照他们预想的那样发展，他们的孩子变得越来越坏，自私贪婪、自以为是、脾气暴躁。孩子做错了事情，邻居都不敢说。现在他们的孩子十二岁了，已经变成了脱缰的野马，时常对父母发脾气，没人能管得住。
卡尔·威特告诉邻居，父母想要孩子尊重自己，自己也要学会尊重孩子。如果孩子犯了错误，也必须在相互尊重的前提下，给孩子正确的建议，让孩子认识到自己的错误，然后去改正自己的行为。一味地迁就，一味地满足孩子的要求都不是尊重孩子的表现。父母自身必须具备优良的品德，在言传身教中影响孩子。
卡尔·威特教育理念：
被溺爱的孩子是很难感觉到幸福和快乐的。因为幸福和快乐通常是与满足、感恩等积极情感相互联系的，如果父母无原则地满足、迁就，就会让孩子变得以自我为中心，不懂得去感激任何人，形成任性、暴躁的脾气。
教育的礼物
献给我的朋友们
小卡尔·威特取得如此巨大的成功，让我作为父亲非常骄傲，但我更高兴的是，我的教育学说被证明是行之有效的，而不是像有些人说的那样纯粹是异想天开。
大家也许认为，这本书是作为教育家的参考资料而写的。其实不然，因为教育家们敌视我，所以为他们写参考资料是无用的。不，我这本书就是为你们写的，为所有关心孩子教育的人写的。我想让大家知道，除了时下流行的教育方式，还有其他更为有效的方法。
对于小卡尔·威特取得的成绩，很多人仍然认为他就是天生的神童，我的教育方法也一直没有得到权威的认证，但是也许你看了这本书，就会有新的认识。令我感到欣慰的是，当时还有人是我的知音，裴斯泰洛齐是第一个承认我的教育法的人。当人们还用怀疑的眼光看待我的教育法时，他立即就鼓励我说：“你的教育法必定成功！”最近他又劝我公开我的教育法，还有巴黎大学的朱利安教授也这样劝我，他们认为：“小卡尔·威特的成功，让我们看到了你的教育方式的确是正确的，经过14年你完成了你当初的预想，效果甚至比你当时预想的还要好。”他们认为，为了消除世人对我和小卡尔·威特的误解，最好的办法就是把我的教育手稿整理出来，证明我的教育方法是会让所有人都能得到好处的实用方法。
我就是在他们的再三劝说下，把此书公之于众的。
我相信，世界上所有的父母都希望自己的孩子能有所成就，我们成年人的责任和义务首先是去帮助孩子成长，对于孩子的教育是所有父母应尽的责任。教育孩子不仅仅在于让他们获得知识，更重要的是让他们明白事理，拥有顽强的信念来面对人生。在学习中获得的快乐，是人生中最大的追求。
天底下所有的父母都希望自己的孩子能拥有一个美好幸福的人生吧，希望我的书对你们有所帮助。
所以，这本书我要首先献给我的朋友们，感谢他们对我的关心。此外，我还要感谢所有曾给予过我们父子帮助的人士，劳斯特博士、居恩博士、莱比锡的好心市民们、杰罗姆国王陛下、布朗斯维克公爵、肯布里基公爵等，感谢他们无私的、善意的帮助，我也将这本书献给他们。
卡尔·威特
1818年12月20日于格廷根