这个苹果价值3角钱，谁能用智慧为它增值，将它以30元卖出？
10年前，我们这里的一所学校办了一个经济管理班，老师拿了一个苹果走进教室后说：“这个苹果价值3角钱，谁能用智慧为它增值，将它以30元卖出？”
“哄”地一声，台下笑了。老师听见学生们在说：“不说是一个普通苹果吗！难道这个苹果是吸油长大的？”“难道要靠骗来增值？”
老师将苹果端端正正地放下，指着木制课桌郑重其事地说：“一块木板，单纯地卖，就值那么几元钱，如果做成课桌，就可以卖到几十元，如果对木桌精雕细刻，就可以卖到几百元。难道这个苹果就不能大幅增值吗？”
台下立刻鸦雀无声了。一位学生起身回答问题：“老师，如果加个漂亮的包装肯定会多卖一些钱，如果在苹果上印上一‘福’，‘禄’，‘寿’，‘禧’等字，也能多卖不少钱。”
一位学生说：“将苹果外加一层包装纸，包装纸上贴有美丽的彩色标签，标签上可以书写专门为这种苹果所起的美丽名字，或者书写一句富有情趣的唐诗宋词。这样肯定能卖个大钱。”
一位学生说：“可以用仪器分析一下这种苹果的各种营养成分，找出它的功能。如果在它的独特功能上作宣传，肯定会吸引一些人来购买，价钱也就提上去了。”
一位学生说：“把苹果包好了装在果篮里，外面用塑料纸封着，再系上缎带，专门用做探视病人等用的礼品。这样，价钱就能卖到30元啦。”
这时坐在教室角落里一直沉默不语的一位高个学生说话了：“我知道，这个品种的苹果是我们本地的特产。五年前，英国一名内阁大臣来这里访问时曾品尝过，给予盛赞，并亲手栽下了一棵苹果树。我们如果从这方面来考虑，靠宣传来给苹果增辉，一定会使这个苹果价值不菲。”“如果这个苹果恰巧是英国内阁大臣所品尝的那个苹果所在的果树上产的，或是在英国内阁大臣亲手栽的那棵苹果树上产的，那么将此苹果拿到商店里去卖，卖它上百元，几百元，都有可能很快卖出的。”
老师赞扬了这位学生，并提出了疑问：“如果这个苹果和这段轶闻联系不上怎么办？怎么能够将它卖出个大价钱？”
这位学生想了想说“那就制造与这只苹果相联系的轰动效应，如：请名人为它签字，有奖销售或将这只苹果的种子带上太空做试验等。”
了不得！这些想法尤其是那个将苹果种子带往太空做试验的想法，假若变成现实，那么这个苹果岂不是会卖个天价？比金苹果还要贵？
把一个普通苹果变成一个金苹果，靠的正是聪明财智。