宝宝数学思维及想象力开发训练
要让宝宝喜欢学数学，就要从小培养其欣赏艺术。因为，聆听音乐和涂鸦绘图，会对宝宝形成一定的信息刺激，这些刺激会在宝宝的头脑中形成稳定的“链接”，而这些“链接”对促进大脑学习数学，思考抽象的逻辑问题产生积极的影响。
所以，在宝宝3岁之前，如果爸爸妈妈能经常和他一起听音乐、涂鸦绘图，就等于在为宝宝日后学数学做好了充分的准备。
让宝宝喜欢上数学小游戏
比薄厚
让宝宝拿一本薄书，妈妈自己拿一本厚一点的书，同宝宝比较说：“我的书比你的书厚，你的书比我的书薄。”然后，再鼓励宝宝寻找一本更厚的书，宝宝就可以说上边的话。妈妈再找一本更厚的，依此类推。培养宝宝的逻辑思维能力。
我是小小购物员
妈妈去超级市场购物前，先拟定购物的东西，带着宝宝一起到超市购物，教宝宝将购物单上的东西和超市的东西对应起来，可以让宝宝取下一些要买的物品放入购物车或购物篮中。当宝宝这样做时，妈妈一定要夸讲宝宝。买好东西后让宝宝拿着一两件商品去单独付钱，体验一下和别人找钱时的过程。
让宝宝学会简单的计算，体验超市购物以及根据购物单找相应商品的过程。
测量粗细
让宝宝环抱粗壮的大树和妈妈的腿，然后让宝宝观察粗细，体会不同的形状与粗细。
通过环抱不同粗细物体的游戏，能提高宝宝的观察力，建立粗与细的概念。
咔嚓咔嚓剪纸
刚开始不用规定剪裁的形状，让宝宝任意剪裁自己喜欢的图案。等宝宝熟练地使用剪刀后，可以给宝宝一张长纸条，让宝宝把长纸条剪裁成小块。一开始剪四边形，然后逐渐提高难度，剪出更加精巧的图案。
冰块到哪里去了
妈妈准备几块冰块，先让宝宝摸一摸冰块，感受一下冰凉，让宝宝记住冰是凉的。然后，把冰块放进不透明的杯子，倒进热水，盖上杯子。过几分钟，让宝宝打开杯盖，看看杯子里的冰块是变小了，还是不见了？妈妈要告诉宝宝这种现象叫“融化”，冰遇到热水就会融化成水。并要问：“看一看，杯里的水是不是变多了？”
这个游戏可以让宝宝了解因果关系，开发逻辑推理能力。
宝宝想象力开发小游戏
俗话说：“3岁小孩粘人精。”这个年龄的小孩对任何事物的态度都很认真，凡事喜欢追根究底，喜欢“动手动脚”。但爸爸妈妈千万不要以为这是坏毛病，因为这是宝宝的想象力在发挥作用。
爸爸妈妈在这个时候，一定要耐心，给小天才们更多思考的机会和动手的机会，给他们更多的主动权，如从识别图形改为画出认识的图形，让宝宝组合、拆分一些结构较复杂的物品，让宝宝做一些简单的小实验与动手小游戏。
宝宝童谣创作
在游戏前，爸爸妈妈先跟宝宝一起读一些童谣或是小诗，然后让宝宝自己给童谣想一个主题，如下雨天的公园等，鼓励宝宝想一想有什么和雨天的公园相关的事情，如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱声、公园里的玩具木马等，协助宝宝将所联想的事物连接起来，并大声朗诵出来。这样就可以帮宝宝完成一次童谣创作了。
锻炼宝宝的想像力和创造力。
戏剧时间
选择一段宝宝喜欢的剧情，爸爸妈妈陪同宝宝在衣柜里寻找合适的服装，替宝宝化妆，并让宝宝满意。在房间里，腾出宝宝演出的场地，爸爸妈妈坐在“观众席”上欣赏演出，亦可由爸爸妈妈与宝宝共同演绎剧情，演出时出现忘词，可提示宝宝，让宝宝用自己的话表达，开着录像机，演出后让宝宝欣赏并总结自己的演技。
通过戏剧演出，可以提高宝宝的构想能力以及语言表达能力。
接龙讲故事
平时闲暇、外出坐车或等车时可以玩接龙游戏，如妈妈先开头：“从前有一个小姑娘”引导宝宝接着想像：“养着三只小猪……”
让宝宝学会发挥想像编故事，训练其语音表达能力和组织能力以及动脑思考问题的能力。
做一个纸花园
在阳光明媚的下午，由爸爸妈妈带着宝宝一起动手做一个纸花园。用剪刀将彩色的剪纸剪成郁金香花朵的形状，然后用透明胶带把它们粘在吸管上，再将这束鲜花插在花瓶中，让房间充满温馨的气氛。
通过家人的互动，增进爸爸妈妈与宝宝之间的相互了解，相互关爱。通过自制鲜花，提高宝宝的动手能力及创新思维。
用手制造影子
关掉室内的照明灯，然后点亮手电筒或蜡烛。在手电筒、蜡烛和墙壁之间晃动双手，同时观察映在墙壁上影子的形状。改变灯光的亮度或物体的距离，同时观察影子的变化情况。
该游戏能培养宝宝的观察力和探索欲。
宝宝认知与社会交往能力培养
在这时期，爸爸妈妈要多让宝宝走出家门，在外界广阔的天地里除了让宝宝学习运动、语言，以及与人交往的能力之外，也让他有充分的时间观察外界五颜六色的花草树木以及环境的变动，以锻炼宝宝的认知、视听和观察的能力。
宝宝社交能力培养训练
宝宝在这一时期的社交发育与学习主要由这几方面组成：社交性互动、模仿性学习，合作性学习、互换性学习、组织性学习。
培养宝宝的社交能力，爸爸妈妈要扩展宝宝的交际圈。平时，要经常带宝宝外出做客或购买物品，还要经常请邻居的小朋友或者宝宝的小伙伴到家中与宝宝一起玩。
协同合作
爸爸妈妈要想办法为宝宝创造这种一起玩的条件。为宝宝提供与同伴一起玩的机会，如到邻居家串门，再安排需要两人合作的游戏，如盖房子、拍手、拉大锯等，训练宝宝能与同伴一起玩。
让宝宝与同龄宝宝一起玩，给他们相同的玩具，以避免争夺。当一个宝宝做一种动作或出现一种叫声时，另一个宝宝会立刻模仿，互相笑笑，这种协同的游戏方式是此时期的特点。小宝宝们不约而同的做法会使他们因为相处默契而得到快乐。
分享食物和玩具
经常讲小动物分享物品的故事给宝宝听，让宝宝知道食物应该大家一起分享。在宝宝情绪好的时候，给他两块糖，告诉他拿一块给小朋友与同伴吃。
宝宝社交智能开发小游戏
今天宝宝做东
教宝宝做请柬，可以用画笔在卡片上做出一张请柬的模子，然后让宝宝学着画，然后领着宝宝去小伙伴家里发放请柬给他们，并和他们的爸爸妈妈一起招呼，让他们一定要来做客。等到小伙伴们来了以后，让你的宝宝把点心都分给他们。
培养宝宝动手能力、社会交往能力。
客人来了
妈妈扮演客人的角色，来宝宝家串门。让宝宝开门，然后给客人倒杯茶。鼓励宝宝跟客人谈话。
培养宝宝的社交能力。
宝宝认知能力培养小游戏
随着心理的发展，宝宝的认知能力进一步发展，具有概括性和随意性，他们可以利用词把知觉的对象从背景中分出，如用“小狗”一词把“小狗”从其他玩具中找出来。这时在大人言语的指导下，宝宝能感知事物，使感知表现出随意性的萌芽，也就是观察力的形成。因些，这时爸爸妈妈要引导宝宝进行初步的观察力开发。
小手帕
爸爸妈妈为宝宝准备出4～5条漂亮的小手帕，在宝宝面前一一展示，告诉宝宝手帕上图形的名称、颜色，吸引宝宝去摸摸手帕，感觉一下。在其中一条手帕上用黑色彩笔做一个小标记指给宝宝看。将做了标记的手帕混入另外几条中，让宝宝找出有标记的小手帕。
手帕上可爱美丽的图案能很好地刺激宝宝对颜色、图形的感知，加上让其找出做了标记的手帕的环节，宝宝的记忆力也将得到很好的锻炼。
分水果
将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着。然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个苹果。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。
这个游戏可以训练宝宝的认知能力和记忆力。
装沙子游戏
用杯子往盘子里装沙子。妈妈可以提问：“如果用杯子装沙子，要几杯沙子才能将盘子装满呢？原来5杯就装满，这就说明盘子的容量是杯子的5倍”！在游戏过程中，可以为宝宝生动地解释量的概念。相反，也可以提问：要挖空盘子里的沙子，需要挖几次呢？然后让宝宝一边挖沙子，一边数挖沙子的次数。
这样做可以培养宝宝的认知能力以及建立起对数学的兴趣。
宝宝音乐与艺术智能开发
宝宝是天生的小音乐家。他们都热衷于音乐创造，摇椅子、拍小手、敲打玩具和跳舞等等，他们喜欢创造自己的节奏和旋律，而且乐此不疲。
涂鸦绘画可以带给宝宝丰富的感官体验。当宝宝用手指在桌上乱划乱涂时，他的头脑里就会产生某种链接，因此涂鸦绘画同样有助于提高宝宝的思维能力。
涂鸦绘画智能开发训练
培养宝宝的绘画能力，爸爸妈妈要做好以下几点：
给宝宝准备不同种类的材料
不一定要买那些贵的或特别的材料，找那些家常的东西就可以了，譬如，纸、蜡笔、胶水、碎布料、报纸、鸡蛋盒、纸巾、纸盒、管子、塑料餐盘、细绳等。
展示宝宝的作品
当爸爸妈妈把宝宝的艺术作品贴在冰箱或墙上，让每个人都能看到时，宝宝就会感受到大人的欣喜，知道爸爸妈妈很欣赏他的创作能力，这会增强宝宝自信心。
音乐智能开发小游戏
扭腰踏出小舞步
先教宝宝基本动作，如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等，宝宝熟练后，就能随着音乐旋律节拍跳出以上动作。让宝宝学会跟着节奏跳舞。
让风儿为你吟唱
将准备的物品用纱线或尼龙线串成一个环，把这些小圆环挂在树上或户外的门柱上。这样，微风徐徐吹来时，它们便会为宝宝演唱一首动人的歌曲。愉悦的音乐声可以使宝宝的心情愉快，促进宝宝的情感发展。