入园常见问题及处理
1.宝宝的情绪不稳定
宝宝要离开家长上幼儿园，从一个熟悉的环境一下子来到自己不熟悉的环境，肯定会感到有些恐慌，他需要一个心理调节的过程，哭是宝宝自我保护的一种手段，特别是在这个特殊时期，宝宝非常地脆弱，他也想通过哭，引起大人对他的注意，给他更多的关心。所以不用太过担心，也不要压抑宝宝，应该给宝宝一个合理发泄情绪的机会。慢慢地宝宝在老师的引导下情绪就会逐渐稳定下来。
宝宝入园的第一个月，家长也可以和老师商量让他带心爱的玩具满足他的心理需求，减轻他的分离焦虑和不安。家长要尽量启动孩子的愉快记忆，让宝宝回忆幼儿园里愉快的情景，给他快乐的心理暗示，宝宝就会更乐意接受幼儿园的集体生活。
2.健康问题
宝宝刚入园的第一两个月，有的宝宝因为抵抗力差、环境改变、情绪影响等原因，比较容易生病。只要不是器质性的疾病，一般的低热、感冒，除了必要的治疗外，还是应该坚持送宝宝入园，如果稍有小病就放弃上幼儿园，会使适应期延长，不利于宝宝的发展。
如果宝宝病得比较厉害，需要静养的话，家长也要处理好这个过程。宝宝生病了，家长要当着宝宝的面，打电话给老师请假，让宝宝告诉老师等病好了就上幼儿园，从小就培养宝宝的责任感。宝宝如果生病两三天，老师一般都会表示关心，家长就要引导他体会老师和小朋友对他的关爱；病好了主动打电话给老师，帮宝宝消除生病期间的消极心理，对回园有所期待。
3.和小朋友发生矛盾
宝宝上幼儿园和小朋友闹意见是常有的事，当宝宝欺负别人，被老师或其他家长投诉时，有很多家长都会觉得很不好意思，只能一个劲儿地道歉，并当着大家的面责骂宝宝，这样子虽然能息事宁人，但并不能够真正地帮助宝宝。
首先要找出原因，用温和的谈话，让宝宝告诉你，他为什么要欺负别人，宝宝欺负别人常常是因为心中有不痛快或不安全感。帮助宝宝寻找解决问题、发泄情绪的最佳办法，让宝宝学会思考，提高其正确分析、独立解决问题的能力。引导宝宝正确面对自己犯的错误，学习体会别人的情绪，并承担后果，道歉、弥补等。当宝宝学着改正或表示改正时，你一定要给他信心，向他保证你仍然爱他。
当宝宝被别人欺负时，首先不能用怒火或责骂来加重宝宝的心理负担，他会把你的难过理解为对他的失望，因此觉得自己很没用，就会更加胆小怕事，所以，要让宝宝知道，被别人欺负并不是他的过错，告诉他，无论是谁，欺负别人都是不对的，如果有人故意欺负他，你一定会帮助他。
和宝宝交谈，了解被欺负的经过和真相，帮他分析其中的原因。是否有他的责任，而别人是故意欺负还是无意的，如果是无意的，就较宽容地对待。教宝宝学会提前反应、主动提出解决问题的办法或请求帮助，千万不要“以暴制暴”，用拳头解决问题是不可取的，反而会使宝宝的处境更糟。
平时鼓励宝宝多交朋友，放手让宝宝自己去面对自己的事情，和小朋友相处，不要怕宝宝吃亏，过分保护。宝宝在幼儿园里朋友越多，他就会越开朗自信，受到欺负的机会就会越少。
要不要换幼儿园？
宝宝上幼儿园，最好“从一而终”，入园前家长要慎重考察，入园后一般情况下最好不要转园。一些提前入园的宝宝，在和大一届的宝宝一起生活学习中，往往跟不上同伴节奏，成为班里的“慢一拍”。时间一长，容易产生心理障碍。同样，还有一些宝宝因为性格关系，特别是怕生、胆小，不能及时融入班级的集体生活，这样的宝宝可以考虑延缓入园时间。
以下几种情况，家长不必考虑转园。
1.大环境有细微出入。宝宝入园一段时间后，家长发现幼儿园以前承诺的一些事情和他们的想像不一致，比如宽松的教育方式、启发式教学、蒙氏教育等。这时可以去找园长谈一谈，和园长做有效的沟通。
2.小环境不好。和老师关系不和谐，或对班上老师的能力不满意，或者班上有个别的宝宝特别淘气，害怕班上个别智残儿童影响自己的宝宝等。需要做的是和老师交流，针对具体问题对症下药。无论是家长还是老师，都应该允许宝宝之间有差异，以爱心和包容的态度对待宝宝，教他们和小伙伴友好相处，这对宝宝人格的发展有好处，也更容易适应社会。
3.生活护理不到位。多和老师交流，使老师对宝宝的生活习惯和基本情况心中有数，在特定的时间提醒宝宝该做什么，怎么做。有时候，家长的一句话，能解决宝宝的大问题。
4.宝宝不适应幼儿园生活。宝宝入园暂时不适属于正常现象，适应新生活需要有一段时间，只要能独立克服，并且单独度过这段艰难的适应期，以后的生活对他而言，就会变得轻松、容易许多。
如果出现以下几种情况，家长可以考虑转园。
1.路途遥远。幼儿园离家很远，宝宝、父母都很不方便，很辛苦。宝宝的睡眠不足，上幼儿园成了全家的负担，就该给宝宝换相对较近的幼儿园。
2.目标不一致。所在幼儿园的办园思路和自己对宝宝未来发展的设想不一致。比如幼儿园强调学知识，而家长注重对宝宝行为习惯的养成教育。由于在教育定位上产生了分歧，可以考虑转园。
3.强烈的逆反。宝宝不适应幼儿园的生活，表现为逆反；或者在老师面前很乖，回家以后出奇的疯，说明宝宝白天过得很压抑，时间长了有可能造成性格扭曲或双重人格。