书城亲子培养聪明宝宝就这样简单
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第45章 找回宝宝的想象力

想象力是创造力的前提。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切并推动着进步,想象才是知识进化的源泉。”因此,培养聪明宝宝,要想孩子具有创造力,首先要培养孩子的想象力。

孩子最喜欢想象,他的想象是他的智慧火花。那么如何找回孩子的想象力呢?

摒弃定势思维和所谓的“标准答案”

其实,孩子不是缺乏想象力,而是受社会、学校、家庭的固有观念影响,导致孩子独特的想象力遭到扼杀。

有这样一个真实的故事,在某个学校的考试中,有这么一个问题:“雪化了是什么?”这个问题对于稍微有点常识的人来说,是很简单的,但是老师在后来的阅卷中发现,有一个孩子给出了一个出人意料的答案:“雪化了是春天。”

然而,这个别出心裁的答案被打上了一个鲜红的“叉”号,至于原因,自然是因为跟已经制定好的标准答案不符。

在语言活动中培养想象力

语言活动是培养幼儿想象力的一个比较重要的途径。如“续编故事”,老师把故事的前半部分讲给小朋友听,让小朋友去编故事的结尾,小朋友展开想象的翅膀畅说欲言,讨论这个故事有几种结局?

在美工活动来发挥想象力

绘画、手工制作能高效激发孩子的想象力。如,父母可以先给孩子画一个大圆圈,让孩子根椐自己的想象,对圆圈图案进行着色,并让孩子根据自己的想象,将圆圈添加成新的物品,使画面变得丰富起来。

同时,孩子玩泥也能培养想象力。在玩耍的过程中,孩子运用揉、搓、团圆、压扁等技能,塑造自己喜欢的物体,在玩泥过程中增强了同伴间的互动交流与合作,最大限度地发挥了小朋友的想象力和创造力。

在音乐活动中发挥想象力

音乐能陶冶人的情操,调节人的情绪,特别是节奏明快的音乐,能使人变得振奋,通过音乐活动来发挥幼儿的想象力也是十分有效的一个方法

此外,想象的形象表达可以是多种形式的,可以是口头的,也可以是书面的。因此,当孩子在头脑中想象出一种新形象时,父母需要帮助孩子通过有效的形式把完整的形象表达出来。如孩子想象出一种会飞的汽车,可让他口述或画画,表达这种汽车的模样。

想象力是创造力的前提。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切并推动着进步,想象才是知识进化的源泉。”

其实,孩子不缺乏想象力。要培养孩子的想象力,就要摒弃定势思维和所谓的“标准答案”。