书城亲子培养聪明宝宝就这样简单
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第42章 孩子思维能力的培养

现在的世界是思考者的世界。只知道按照别人的话去做,没有自己思想的人迟早会被淘汰。当今世界是一个没有规律、时时充满变量的世界。

思维是比观察、记忆更重要的能力。思维能力一般指两种:逻辑思维和形象思维。

逻辑思维一般包括:推理、问为什么、解答问题、探究、智力测验。比如,1加1等于2,1加2等于3,这属?逻辑思维;A等于B,B等于C, 所以A等于C,这也属?逻辑思维。

形象思维呢?比如站在这里一想,天安门广场真漂亮,英雄纪念碑真庄严, 形象就出现了,这是形象思维。通常形象思维主要包括:讲故事、描述画面、音乐、绘画、舞蹈、文学、书法等。

除了逻辑思维和形象思维之外,培养孩子的思维能力,需要重点培养孩子的创造性思维。什么是创造性思维?在逻辑思维、形象思维的基础上,再加上想象力和灵感思维,就产生了创造性思维。

如何对孩子进行创造性思维的培养?

帮孩子“异想天开”

鼓励并允许孩子从小就敢于异想天开,就像爱迪生似的,小的时候好像成绩不太好,喜欢到处写写画画。其实当时的老师不理解,他的乱写乱画中肯定有很多稀奇古怪的想法,其中有些想法和他日后的创造有关,是儿童创造的意识和冲动。

因此,孩子脑子里的图画,孩子的许多奇思怪想,可能预示着未来社会可能的发明与创造,所以父母一定要多鼓励和支持。

夸奖孩子有想象力

要鼓励孩子的创造性思维,要让他敢想,永远要夸奖孩子的想象力。因为,一个人的思维中最可贵、最天才的成分,第一就是想象力。

孩子的想象也许是现实中不存在的,但想象的本质就是创造,想象的过程已经是创造。

我们通常会有一种状态,一个问题想半天不明白, 想半天不得要领,苦思苦想没有办法,突然灵机一动,出来一个思路,天才的火花,这叫灵感思维。

如果当孩子出现这种状况,父母一定要大胆地肯定他,欣赏他,夸奖他。

让孩子也学点抽象思维

专家认为:父母应当运用各种手段,积极启动孩子抽象思维开关,在潜移默化中帮助孩子提高抽象思维的能力。

一般来说,婴儿出生6个月后,便能够在父母的启发下初步理解两个相关事物之间的因果关系,如按动开关电灯会亮,摇动铃铛会发出悦耳的声响。过不了多久,孩子就会自己动手,验证这种因果关系了。

满1岁的孩子开始有了“顺序”概念,因此父母可以帮助孩子发现顺序先后,并且让孩子按照自己的意愿做出改变的,因为这样的选择能加深孩子对时间和次序等抽象事物的理解。

2周岁的孩子,父母可以帮助他们学习对不同的事物进行归纳和分类,并在实践中使他们从个性中悟出共性。

对3岁左右的孩子,父母可以从不同的角度进行更深一层的抽象思维,如要求孩子说出不同类事物的共同点,或者把各种颜色的事物归成若干类。通过这类抽象思维活动,孩子自然能够从中提取有关各种颜色的抽象概念。

注意培养孩子拥有初步的抽象思维能力,一定会给他以后的教育打下良好的基础,从而为培养聪明宝宝奠定好的基础。

要鼓励孩子的创造性思维,要让他敢想,永远要夸奖孩子的想象力。因为,一个人的思维中最可贵、最天才的成分,第一就是想象力。

孩子的想象也许是现实中不存在的,但想象的本质就是创造,想象的过程已经是创造。