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第20章 管教孩子,未必都用说的

关爱是无言的教育

关爱孩子,未必都要说出来。很多时候父母无言的爱,比如一个微笑,一个举动都能让孩子感到爱意和满足。

一位名人这样谈到他对孩子的爱:“我常常会用又大又暖的毯子裹着我女儿,带她到院子里,让她坐在我的大腿上,我们一起观赏月亮和星星,这对我们俩来说是最美好的时候。”

另外一个教育专家认为,父母管教孩子可以从说教之外的别的方式着手,相信会收到很好的效果。比如,父母可以写孩子成长日记,记录孩子成长的定点滴滴;或是有意识地拍下孩子成长中的特殊瞬间,比如获奖或是生日宴会;又或者定期给孩子写一封不用贴邮票的书信,告诉孩子自己的想法或建议等等。

又或者在周末或节假日,带孩子到户外走走,或者进行短途旅行,一起散步、放风筝、玩球。相信这些经历对孩子来说,一定是最特殊却最有意义的时间。

管教孩子未必都要“说教”

教育孩子,未必都靠嘴,有时候“书信”和“策略”同样甚至更能达到教育孩子的目的。除此之外,言传应该还有很多其他的方式吧。例如,靠身体语言,包括眼神、动作,给孩子一些暗示,让他明白一些道理,又会收到意想不到的效果。不行你试试看!

1.道理能说出来,也能写出来!没错,言传还可以靠“书信”。

2.根据具体情况,有时候“书信”这种比较婉转的言传方式反而比较比“靠嘴说”这种直截了当的方式更有“杀伤力”、更能打动人心。

3.言传还可以靠“策略”,不穿道理只传建议,让孩子先是做到,再在他做到之后反过来自己知“道”。

4.先不讲道理,只告诉孩子怎么做,这种奇妙的言传方式虽然表面穿的根本不是道理本身,可实际上,那些需要孩子明白的道理像一阵细雨,早已经润物细无声了,在孩子被爱全心关照的情况下、在孩子做事情的过程中,悄悄滋润着孩子的心田。

?点到为智

关爱孩子,未必都要说出来。很多时候父母无言的爱,比如一个微笑,一个举动都能让孩子感到爱意和满足。

管教孩子,未必都靠嘴,有时候“书信”和“策略”同样甚至更能达到教育孩子的目的。

在孩子的教育问题上,“家庭氛围”是重中之重。父母给孩子营造的氛围应该是:

一个随时随地能读到书的环境;

一个可以痛痛快快“摸爬滚打”的环境;

一个能够无拘无束畅谈所想的可交流的环境;

一个充满理解、鼓励和尊重的环境;

一个能够激发兴趣、好奇心和探索欲的环境;

一个家庭成员之间感情和睦的环境;

一个有以身作则的父母作为榜样的环境。

……