曾经看过一项调查：“你是不是差不多隔上一周就会打骂自己的孩子一次？”结果参与这次调查的父母中，有72%的人符合这个选项。
同时，另外一项调查显示，大约有2/3的儿童曾经遭受过家庭暴力，特别是在对子女的管教上，一部分父母教育方法失当，对孩子拳打脚踢或借助棍棒、皮带等实施暴力，或者罚跪、罚站、辱骂，还有的家庭中充斥冷暴力，如对孩子不理不睬，逐出家门等。
这就说明，我们现在的很多父母还是处在“不打不成材”、“棍棒出孝子”的传统育儿观念阶段，事实上这些父母都忘记教育孩子的初衷：那就是爱不是指责、不是打骂，爱应该是陪伴式指引和修正。
到底为什么
一家三口在外用餐。妈妈无意中把宝宝奶瓶里的水往自己的汤勺里倒了一勺喝了下去。宝宝把这一切看在眼里，便抓起一把勺子“咿咿呀呀”地跟妈妈要水。妈妈给宝宝倒了一勺，宝宝便迫不及待地往嘴里送水。爸爸对妈妈说：“孩子渴了，给他喂点儿水吧。”妈妈便拿起奶瓶给宝宝喂水，可是“口渴”的宝宝却一个劲儿往外吐奶嘴。妈妈以为宝宝的姿势不舒服，就让爸爸横着抱起宝宝，再用奶瓶给宝宝“灌水”。宝宝却“闹腾”起来，一边对奶瓶拳打脚踢，一边哇哇地哭叫。妈妈生气地嘟囔着：“不给喝就要，给了又闹。带他出来真麻烦！”
让我们分析一下吧：
故事中的宝宝要水喝是因为他口渴吗？当然不是！他只不过是对妈妈用勺子喝水这一举动产生兴趣，进而开始模仿罢了。粗心的父母没有弄清宝宝行为背后的真正原因，想当然地认定宝宝渴了，并据此给宝宝强行“灌水”，宝宝怎能不反抗？
可见，如果还没有弄清孩子的问题就急着出手解决问题，给孩子乱贴标签，不但不能把问题解决好，还会使孩子滋生委屈、生气等负面情绪，这是非常不利于孩子健康性格的培养的。所以，管教之前要先洞察孩子行为背后的真正原因。查明“真相”后，问题才会迎刃而解。
拿以上的例子，我们可以给他们一个较为科学的解决方案：
对于宝宝，父母只要细心观察他前后的变化，就能破解他行为的真正动机，那么只管让他充分地“玩儿水喝”就好了。这不仅能使宝宝开心，更重要的，这可是个发展宝宝手部运动能力进而刺激其大脑发育的好机会。如果宝宝玩儿着玩儿着喝得太饱，父母担心撑坏了宝宝的小肚子，那么，只要抓住宝宝爱模仿的天性，妈妈(或爸爸)做出另一个能够吸引宝宝兴趣的动作(如用勺子敲桌子)让他跟着模仿，宝宝自然就会停止喝水转而做其他事情了。
很显然，查明孩子问题真正原因后所采取的管教，和看到问题不分青红皂白就管教相比，对待孩子的态度、解决方法、孩子认可上都是有所不同的，相信教育的结果也是天壤之别。
真正的教育，往往淋漓尽致地体现在这些未经雕琢、具有“原生态”特质的细节小事中。因此，希望父母们记住一句话：管教的重点在于解决孩子的问题，而解决孩子问题的重点在于弄清孩子的行为背后有什么真正原因。
真正的教育，往往淋漓尽致地体现在这些未经雕琢、具有“原生态”特质的细节小事中。因此，希望父母们记住一句话：管教的重点在于解决孩子的问题，而解决孩子问题的重点在于弄清孩子的行为背后有什么真正原因。