书城亲子培养聪明宝宝就这样简单
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第1章 爱玩是孩子的天性

在教育孩子的问题上,你是不是有这样的心思呢?

看到孩子在学习,就满心欢喜,仿佛读书的不是孩子而是自己;如果看到孩子在玩,心里就不舒服,总要给孩子加点学习任务,孩子半个小时做完了作业,想出去玩,父母说不行,你再做十道数学题。不一会儿,孩子又做完了,父母说再加一篇文章,结果孩子一整天都在做作业。

其实,这是很不科学的做法。如果父母一味的这样做,久而久之孩子就会觉得:父母说话不算话,即使把作业早做完了也仍然不能玩,还会被多加作业量,不如慢慢做,于是孩子就会养成做事拖拉磨蹭的坏习惯。

要知道,爱玩是孩子的天性,父母天天把他关在屋子里学习,会让孩子感觉憋闷、压抑,旺盛的精力得不到渲泻。慢慢地,父母的威信逐渐降低,孩子为了躲避作业,就会偷偷溜出去玩,而且玩起来特别疯,似乎要把前面耽搁下来的玩耍时间在这次全部补偿出来一样。

联合国的《儿童权利公约》有明确规定:“儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术生活”。由此可见,休息、闲暇、活动对孩子多么重要。而玩,正是孩子们休息闲暇时间里一项主要活动,玩也是儿童的一种不可忽视的权利。

是的,游戏是宝宝,尤其是3岁前宝宝的主要生活内容,也是他们的生活方式。对他们来说,游戏不仅仅是玩,简直就是他的工作。如果父母不经意破坏了宝宝这种生活方式,造成的损失将是无可估量的。因此,父母要想培养聪明宝宝,首先就要了解宝宝这种生活方式,才不至于破坏他们这种生活,从而影响宝宝这时期特殊的益智活动。

孩子一生下来,就开始通过玩来了解世界。玩不仅有助于拓展孩子们的想象力和创造力,还可以培养他们坚强的毅力和互助精神,增加他们与人交往的机会,以及学会理解他人、控制自己的本领。作为父母,千万不要以学习为名泯灭了孩子好玩的天性。

怎样指导和帮助孩子去玩,让他们在嬉笑游戏中学习知识,学习人生。让孩子好好玩,提出以下建议:

给孩子玩耍的时间

孩子只要完成了自己的学习任务,父母就应该支持孩子去玩。作家老舍先生有一套与众不同的教子“章程”,其中有一条“应该让孩子多玩,不失儿童的天真烂漫。”一张一弛是文武之道,孩子只有玩得好了,休息好了,学习起来才有充沛的精力。

陪孩子一起玩

玩是孩子的权利,但孩子在小的时候常常不知道怎么玩,父母就要陪孩子一起玩了。在玩中不要教训孩子,不要总想给孩子增加点智力内容,玩就是玩,您也不要总说孩子笨,连玩都不会这些话。玩是为了放松精神的,如果孩子玩耍时还要不停地接受训话,那还有什么乐趣可言呢?

在玩中帮助孩子

孩子毕竟还是需要指导的,当您和孩子一起游戏时,可以帮助孩子,如在对待输赢的心态上,在自信、细心、耐心等方面,都是可以培养的。

鼓励孩子和朋友一起玩

父母不可能有那么多的时间,而且孩子也需要外出接触更多的人群和更宽广的世界。因此,父母要经常鼓励孩子到外面和小朋友一起玩。在玩耍中,孩子不仅放松身心,增长智力,还能学会与他人交往的技能以及如何处理突发事件等。

给孩子一些玩的规则

让孩子拥有玩的权利,并不等于放纵孩子玩的内容或方法,父母应和孩子谈一谈,告诉孩子自己内心的担忧,告诉孩子玩的时候有些规则是必须遵守的:告诉孩子有些东西可以玩,有些东西最好不要玩,有些东西根本就不能玩。

孩子的主要任务就是玩!其实对孩子而言,既没有纯粹的学,又没有纯粹的玩,只有学并玩、玩并学!玩是学的最好手段,失去玩的学,就会失去学的最好效果。正如著名教育家陈鹤琴先生所说:“孩子是以玩游戏为生命的。在游戏中学习,在游戏中工作,在游戏中身心才能获得充分、健康的发展。”

孩子的主要任務就是玩!其實對孩子而言,既沒有純粹的學,又沒有純粹的玩,只有學並玩、玩並學!玩是學的最好手段,失去玩的學,就會失去學的最好效果。