书城社科如何帮助学生适应新环境
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第28章 后记

这本书写到这儿,我想说的,我所能说的,都已经差不多了。

在我写这本书的时候,我的孩子正在紧张地迎接高考。无论是对孩子自己,还是对我们整个家庭,这都是一个非常关键的时刻。和天下的父母一样,我也希望自己的孩子能够考进一所不错的大学,打开自己的理想大门。在高考的脚步越来越近的时候,我能够感受到越来越紧迫的空气。我一直在想,我能为孩子做什么呢?

我们家的电视,已经很久没有打开过了。我听过很多家有高考生的父母说过,为了给孩子一个安宁的环境,他们走路都是蹑手蹑脚的,电视不敢看,说话不敢大声。这个宁静的环境里,事实上充满着硝烟的味道。我不知道孩子会不会喜欢,但如果是我,我会感到压力。我没有看电视,是因为我没有时间,我必须赶书稿。有时候,儿子看书累了,会走进我的书房,看看我在干什么,当看见我埋头在电脑上敲打文字的时候,儿子会很懂事地安静地走开,偶尔还会关切地问问我书稿的进度。我没有刻意为之,但我感觉得出,这反而恰好给了孩子一个非常好的氛围,让他感受到,我们都在为着自己的事情做出努力。这是一种力量的传递,孩子给我的,以及我给孩子的。

我恍然明白,这就是环境。

我们能给予孩子什么呢?生活条件?物质环境?言语鼓励?精神支持?在我看来,这些都是必要的。而其中最为关键的,是精神的力量。我有一位远房亲戚,她每天在菜市场卖菜,孩子放学回到家,做完作业后,就会跑到菜市场去,不是去玩,而是帮妈妈卖菜。从小到大,都是这样。他从来不以卖菜的妈妈自卑,也从没有因此影响到自己的学习,相反,妈妈的一言一行,都给了他莫大的激励。他最终获得了美国一所著名大学的博士学位。妈妈传递给他的,不是怎样去学习,也不是烦琐的叮咛,更不是喋喋不休的说教,而是自己不自卑、不自馁、不放弃、不低头的生活态度。这种态度感染着孩子,给孩子源源不断的力量。

我们能给孩子怎样的物质环境,其实并不是非常重要,重要的是我们给予孩子什么样的精神环境。孩子从你那儿感受到了精神的力量和支持,他就能够克服一切困难,去实现自己的人生理想。

我要说的是,也许你无法为孩子选择或改变环境,但你可以改变自己,对孩子来说,父母就是对他一生影响最大且无法选择的环境。因此,说到底,帮助孩子适应各种环境的改变,首先要做的,就是父母对于各种环境的适应和改变。

你适应了,孩子才有可能适应。那么,亲爱的父母们,你们适应了吗?你们做好了准备吗?

2012年春于杭州