试着这样做
要想了解动物的再生能力，我们可以做一个剪掉鱼鳍的科学小游戏，看它能不能再生。由于泥鳅容易得到，生命力又比较强，所以我们选取泥鳅作材料。
到农贸市场买来两条泥鳅，可以把一条泥鳅从尾鳍基部剪去，另一条泥鳅则只把尾鳍的尖端剪去，然后立即把它们放入水中。过两三天用尺量一下它们尾鳍的长度，记录下来。你先猜猜看，哪条泥鳅的尾鳍更容易再生出来，长得更快？是不是尾鳍损失少的那个长得更快？实际上是从尾鳍基部剪去的鳍长得快，另一条长得慢。这种现象会不会是因为两条泥鳅的生命力不同造成的呢？如果对这个现象有怀疑，我们可以将游戏作个改进，将一条泥鳅的两个胸鳍一个剪去多一半，另一个只剪去尖端，过两三天测量一次鳍的长度，记录数据。
在同一个泥鳅上做的两个对比处理，哪个长得快，哪个长得慢就容易比较出来了。那么只有一个泥鳅做这个游戏，代表性够不够呢？能不能准确地反映出自然现象呢？可以多找几条泥鳅作类似的剪鳍处理，就能解决这个疑问。每隔2～3天同时测量两个胸鳍的长度，计算出平均值，记录下来。
现在应该清楚地看到，确定是剪去多一半的鳍每次测量时增加得多，也就是长得快，剪去少的鳍反而长得慢；而且刚被剪去时再生的速度快，以后则逐渐变慢了。
原来如此
这个小游戏说明，鱼鳍是可以再生的，再生的能力与组织的生长程度有关，靠近鳍的基部是新组织，生长得快；鳍的尖端是老的组织，生长就慢。另外，刚剪去鳍的时候生长快是因为刚剪去的时候生长部位是新组织，以后逐渐变成老的组织，生长速度就慢了下来。在做这个游戏的时候应该注意适时换水，不断添加饵料，使它们能比较顺利地完成鳍的再生。
一般来说，高等动物包括人的器官损失之后，不能重新长出，但是这不意味着没有再生现象。比如，一不小心手被刀子划破一个大口子，赶紧上药、包扎，一两个星期之后，伤口复原了，没留下多少痕迹。皮肤被烫伤了，又是水泡，又是化脓，又是结痂，后来居然恢复得完好如初。可见，生物界的再生现象是比较普遍的。