“原文”赤子者，大人之胚胎；秀才者，宰相之基础。此时若火力不到，陶铸不纯，他日涉世立朝，终归难成令器。
“注释”赤子：刚生的婴儿；孩子。
大人：此指成年人。
胚胎：生命的未成熟阶段；刚萌生的事物。
秀才：泛指读书人。
令器：可用之才。
“大意”孩子是成人的胚胎；读书人是宰相的胚胎。这个阶段倘若磨炼不够，用功不真，那么等到参与社会实践或入朝参政的时候，就难以成为真正有用的人才。
这里涉及到了人才培养真与假、虚与实的问题。也是个极为复杂的问题。
现在之所以提倡“素质教育”，就是社会已经意识到了我们过去在人才培养的问题上存在着很多弊病。弱不禁风、愚不经事的低能儿到处都是。看着干干净净、聪明伶俐，其实，除了吃喝玩乐、追腥逐臭赶时髦之外，剩下的就是自私、偏执和怯懦了。
这都是因为什么呢？就是因为“火力不到，陶铸不纯”！
我们的父母什么时候对孩子用过“火力”？就连学校的集体劳动，家长都要去代劳，孩子怎能得到锻炼？
我们的父母什么时候注重过孩子的品德？我看除了教育孩子不忘父母的辛劳之外，有不少家长基本上不会告诉孩子应该具有责任心和责任感。所以，这样培养出来的孩子，注定是不能品质纯正的。