书城风水心理体验游戏
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第74章 左邻右舍

教育目的

1.熟悉新同学,结交新朋友,初步建立团队,营造班级气氛。

2.通过活动,锻炼学生的专注力和反应能力。

游戏条件

人数:全班同学。该游戏适合新班级、新同学。

场地:室外,能满足活动的空间。

道具:每位同学一张凳子。

全班同学名册。

游戏过程

1.游戏活动开始前,全班同学排成数列矩阵,每列人数应一样,并前后左右对齐。坐下来。

2.请每位同学先认识前后左右邻近的同学,记住这四位同学的名字(坐在周边的同学除外)。

3.活动开始时,老师抽点名册上的名字,被叫到名字的同学,其左边第一位同学要马上高举左手,右边的第一位同学要马上高举右手,前后同学要马上大声答“有”,且站起来,被叫到名字的同学则不需作出任何回应。

4.如有同学未能在老师喊出被点同学姓名一秒内作出反应,则老师请其站立,作自我介绍,而后坐下、复原。

5.依照以上的步骤,继续游戏。

6.如活动进行顺利且时间足够,可要求同学认识其前后左右邻近的第二位同学,依此类推,以增加活动难度。

7.老师:通过此活动,相信同学们认识了不少新同学,有谁能认出10位以上同学,并念出他们的名字,请自告奋勇站起来讲一讲。

8.自告奋勇者站起来讲名字。