书城风水心理体验游戏
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第7章 高墙背卧

教育目的

1.通过游戏,让学生体验信任的重要性,学会相互信任。

2.通过游戏,培养学生勇敢、自信、坚定的意志,培养团队协作精神,提高学生的合作意识、配合意识、团队意识。

3.通过游戏,使学生认识到在集体活动过程中互相关心、帮助、爱护的重要性。

游戏人数

可分为若干组,每组11人左右。

游戏场地

游戏器材

1.高墙用2个硬塑料块叠在一起,高0,8米。

2.垫子用体育课的体操垫,两层重叠,长2米,宽1,5米左右。

教师指导语

同学们,今天心理体验游戏的名称叫“高墙背卧”。这里是高墙,高1,2米,同学们要轮流站在高墙上,背向垫子直立卧下。本游戏主要培养同学们勇敢、自信、坚定的意志,培养同学们相互信任、相互合作、相互关心、相互爱护的团队精神。游戏中,站在高墙上倒下的同学,要有勇气,要有自信心,要相信同学能够保护自己;站在垫子上的同学要齐心协力,爱护同学、保护好同学,千万不能让同学摔倒在地上。游戏中大家要认真负责,要注意安全,不能笑,不能嬉戏。

游戏规则

1.一个学生A站在高墙上,背向垫子,直立倒下,躺在保护学生的手臂上。

2.其他10位学生分两排(每排5个人)站在垫子上,面对面的两个人手拉紧手,作保护网状,齐心协力不让学生A倒下时落地(倒下时身体着地,视为游戏失败)。

3.站在高墙上倒下的学生,不能蹲着倒下,不能面向垫子倒下,不能跳下,不能溜下。

4.学生A完成倒下动作后,由学生B、学生C……直至11位同学轮转一遍,游戏结束(如果时间许可,再重复一遍)。

游戏过程

1.全班学生分成若干组。

2.教师将学生带到场地旁边,讲解游戏规则。

3.在教师的指导下,让一个小组按照规则示范一次。

4.然后其他学生开始做游戏。

感受分享

1.按原小组讨论,同学们谈游戏的感想。教师引导:只有勇敢、团结、信任、合作、相互爱护才能完成游戏。讨论时间5~8分钟。

2.每个小组派一位同学发言,谈活动表现,谈体会、谈感受。发言时间4~6分钟。

教师讲评

1.简单评价同学们在活动的组织和过程中的表现。

2.简单总结同学们的发言情况,评述同学们的活动感受。

3.简述本次游戏活动是否达到教育目的。

注意事项

1.本游戏有一定的危险性,尤其是从高墙上背向直立倒下,容易造成脑部受伤,因此,体操垫子要事先检查,要有一定厚度和弹性,或将高度降低到0,8米,要确保安全。

2.活动前要强调安全,要求学生要认真负责,不能笑,不能嬉戏,保证同学的人身安全。

3.本游戏中,做保护的学生不能太少,尤其是女同学。小学低年级不宜开展此活动。

4.本游戏的体验、感受两个环节,符合心理游戏的特点,具有重要意义,尤其不能由于时间紧而忽略“感受”环节。

5.教师的引导对学生心理感受、心理内化起关键性作用,因此要认真备课。