书城风水心理体验游戏
10586300000062

第62章 同心网

教育目的

1.通过游戏,提高班集体的凝聚力,拉近同学们的心际距离。

2.通过游戏,使同学们体验合作的过程,认识到协作的重要性。

3.通过游戏,融洽班级的人际关系,培养学生的组织能力和团队精神。

游戏条件

场地:室外,满足游戏活动的需要。

道具:毛线6团(足够长),“心形”糖果盒6个(内装8粒糖)或罐装饮料6罐。

时间:6分钟。

游戏过程

1.全班学生分组,每8人一组,共分6组。每组一团毛线,一个“心形”糖果盒。

2.小组8人围成一小圆圈(直径约1,5米),毛线的一端由其中一人拿住,将毛线团抛向其他7人中的一人,接毛线团的人再任意抛向其他人。接毛线团的人皆须手持毛线之后,再抛向其他人,每人可重复接到许多条毛线。

3.毛线在8人围成的小圆圈中不断穿行,并织成“同心网”——呈网状。等到组员认为“同心网”够牢固,足以撑起糖果盒时,便可把糖果盒放在网上。

4.若糖果盒不掉在地上,便算成功。

5.成功者才有权打开盒子,分享糖果,每人一粒。

6.还可以看一看哪一组用的线最少、时间最短,评一评“组织”能力。

感受分享

1.如何“组织”才最合理、省时、省线?

2.完成这一“工程”主要靠什么?

3.活动过程中,我体验到什么?有何感想?

教师讲评

这是一个合作的项目,也是一个锻炼组织能力的项目——如何组织“同心网”和如何组织人力资源,做到省工省料。通过游戏体验,我们能感受到合作的道理、协作的意义。一个人能力再强,也是渺小的,绝不可能织成“同心网”,只有团队的力量、智慧以及相互配合,才有这一创举。在日常生活中,有许多事情是需要相互合作、配合的,只有人际关系融洽,才能办好事情,只有同心同德的集体,才有可能取得更大的成绩。相信通过这次活动,今后同学们会更加同心协力!