教育目的
通过游戏，让学生学会人际沟通的方法，领会沟通的重要性。
通过游戏，加强班级的凝聚力。
游戏器材
每人一张40×40厘米的纸或泡沫垫。计时器两个。
游戏规则
游戏活动时，全组学生不准说话，只能用身体语言进行表述、沟通。
同学之间沟通、换位时，只能站在纸上，脚不能着地。
游戏过程
1.全班同学随机分成两组。分组进行活动。
2.活动开始时，各组学生随机站立在纸上（每人一张），排成一横行，人与人距离约50厘米。
3.老师说：根据各人出生日期（年、月、日）的大小，作出顺序的排列，大的在左边，小的在右边。
4.学生按游戏规则，与旁边的同学沟通、换位，依照大小顺序排成一横行。计时。
5.老师说：根据各人身高，作出顺序的排列，高的排在左边，矮的排在右边。
6.学生按游戏规则，与旁边的同学沟通、换位，依照高低顺序排成一横行。计时。
7.老师说：根据各人体重，作出顺序的排列，重的排在左边，轻的排在右边。
8.学生按游戏规则，与旁边的同学沟通、换位，依照体重顺序排成一横行。计时。
感受分享
1.怎样用非语言方式去与他人沟通？
2.当沟通出现困难时，如何想办法解决，当时的感受如何？
3.哪一种沟通方法更好些？日常与人沟通应用哪些方式？
4.通过活动，体验到了什么？