书城风水心理体验游戏
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第52章 听题猜答

教育目的

1.活跃课堂气氛,调动学生的兴趣。

2.培养学生联想、推理的能力,培养动脑筋、想办法的能力。

游戏条件

游戏场地:室内、课室。

参加人数:全班,按学生座位分成两组。

适用范围:初中、高中同学。

游戏道具:一张学生的桌子、两张凳子;两顶旅游帽;别针若干;卡片若干,写上题目答案。

题目:要有比较熟悉的题目,也要有一定难度的题目。每个题目必须有两个答案(如同一题目,多个答案,要挑选难度相近的答案,以示公平)。比如,孔子学生的名字(子路、颜回等);汽车的种类有多少(跑车、轿车);水浒中的水上好汉是谁(阮小二、阮小七);有一海岛,离岸3千米,请问用什么方法可以到海岛去(“热气球”、“撑竹排”)。

游戏过程

1.每组选派一位同学作代表,到讲台上来“回答问题”;代表戴上帽子,面对面而坐,中间放着一张桌子。

2.老师宣布游戏的做法和规则。每对代表答题时间40~60秒;有3~5次的机会猜答案(看题目难度而定);两个代表轮流回答,但每次必须先拍打一次放在中央的桌子。也可提问对方,但提问只能是是非问题,对方只回答“是”,或者“不是”,也可不回答。

3.老师分别把同一题目的两张卡片答案,用别针分别捏在两人的头上。两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自己头上的答案。

4.老师宣布题目(如:有一海岛,离岸3千米,请问用什么方法可以到海岛去?卡片答案一是“热气球”,二是“撑竹排”),并说:现在猜答自己头上的答案,开始!

5.二人依据老师的题目、对方头上的答案,猜想和抢答自己头上的答案(也可以向对方提问题,套一套对方)。

6.先答对者,获胜。失败者做俯卧撑3个。

7.再一轮抢答。两方各派不同的同学上来,猜不同的题目。

8.以此类推,直到老师宣布游戏结束。