书城风水心理体验游戏
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第27章 附录三 几点说明

(1)室外大型游戏活动,适合全班同学一起参与活动,学生相当喜爱。它是作者专门为学生设计出来的游戏,除上面列出的心理游戏外,学校心理教师还可以利用“组合式器材”,自行创意和设计出更多适合本校学生的游戏。

(2)室外大型游戏活动有助于团队建立。如受条件限制,学校没有“组合式器材”,心理教师要想办法,可以用其他材料、器材(如课桌、油桶、木箱、铁柜、木板等)来代替,以保证游戏活动的进行。

(3)室外大型游戏活动教育意义的大小,在于学生的活动体验和感受。故上面的心理游戏,特意设计了“感受分享”“教师讲评”等环节。因此,心理教师要把握好这些活动环节的分寸,要做到既不能“为了活动而活动”,缺乏教育意义,也不能花太多时间谈感想,使学生感到枯燥无味。

(4)室外大型游戏活动有一定的危险性,要做到安全第一、万无一失。游戏活动前,老师要对活动场地、器材等作安全检查,并对学生进行安全教育;游戏活动中,老师要加强对学生的安全保护。