教育目的
1.通过游戏，提高同学们的国防观念、战备意识，提高同学们的“实战”技能。
2.通过游戏，培养同学们机智、机灵的战术能力，培养同学们勇敢、谨慎、安全的战时心态。
3.通过游戏，让同学们体验夜战、闯敌营、抓俘虏，同时锻炼同学们的夜间方位感、方向感。
4.通过游戏，培养同学们的反应力、意志力、耐挫力和吃苦精神。
游戏人数
游戏时间约25～30分钟。
分两组，每组7～8人。
一组为红军，手臂系上红丝带；另一组为蓝军，手臂系上蓝丝带。
游戏场地
障碍物为敌营工事，用硬质塑料块组合；两个立起的塑料块之间距离0，4米，隐蔽处；红纸圆圈是地雷，直径为0，4米，放在地上；尼龙绳架在塑料块上，是带电的电线；左右两边是双方地面起点线（尼龙绳）。
游戏器材
1.硬质塑料块若干个（如器材不足，可用其他替代）。
2.尼龙绳若干条。
3.红色纸圆圈3～5个，每个纸圆圈摆一纸杯水（地雷）；眼罩10多个。
4.红丝带、蓝丝带各若干条；红色、蓝色贴纸若干。
5.计时器。
6.备用器材：小红旗、小蓝旗各30支。录音机、战斗场面的音乐。
游戏规则
1.游戏开始时，红、蓝两军战士分别戴上眼罩，每人胸前贴上编号，身上带着旗子（编号贴纸，号码与胸前编号相同），站在起点线上。
2.红军战士在障碍物上插上红旗（贴纸）；蓝军战士在障碍物上插上蓝旗（贴纸）。
3.两个战士相遇，小声对暗号（或“长江、黄河”或“红军、蓝军”或“胜利、夜袭”），发现是敌军，往对方身上贴纸（被贴纸，不得撕下；被贴1张为轻伤、2张为重伤、3张为牺牲，老师宣布几号战士牺牲，离开夜战）。
4.战士如果踏上地雷，即牺牲，老师宣布几号战士牺牲，离开夜战；如果碰着电线，即受伤，要穿过隐蔽所疗伤，可以再参战，若长时间未疗伤，老师宣布几号战士流血牺牲，离开夜战。
5.游戏结束前2分钟，宣布夜袭结束，战士撤退，红、蓝军撤回自己营地（撤回原起跑线）。
时间一到，游戏结束，看一看哪个组夜袭成功：障碍物插上旗子多（贴纸多，号码相同的只算一次），身上被贴纸少，牺牲人数少。
游戏过程
1.两军战士在起点线上，听游戏规则，讨论暗号、战略战术。
2.老师宣布游戏开始（计时）。
3.两军“夜袭敌营”（放音乐：机关枪声、爆炸声、喊杀声）。
4.时间一到，游戏结束，评战果。
感受分享
1.按原小组，同学们谈战果，反思战略战术。
2.同学们谈体会、感受。
3.向全班同学汇报战果及体会和感受。
教师讲评
1.简述游戏活动过程中同学们的表现。
2.重点评述同学们的体会和感受。
注意事项
1.该游戏适合初中以上学生。由于同学们戴眼罩独立行动，不宜设计过桥、爬高等障碍。
2.该游戏可以在军训过程中开展。
3.该游戏中同学们戴眼罩，有一定难度，时间不宜太长，以免头晕。
4.该游戏有难度，可以根据学生年龄适当增加或降低难度。例如：
①地雷、电线只保留一项或两项都不要。
②减少战士撤回自己营地的环节。
③战士碰上电线，只是轻伤，不下火线。教师在轻伤战士身上贴上记号，战后计算受伤人数。
④战士们身上可以带着若干支小红旗或小蓝旗，红军战士插上红旗同时拔掉蓝旗，蓝军则相反。最后看哪种旗子多。但要注意：第一，因戴眼罩，两种旗子的原料、造型、规格要可用手识别。第二，障碍物上要有固定、安全的插旗的地方。
5.贴纸要编号，每个战士一个号码，其胸前贴纸与手中贴纸同一号码，以便战后识别计分。
6.工事要牢固，要强调安全。