书城风水心理体验游戏
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第137章 同桌的你

教育目的

同桌同学互相了解、尊重和关心,化解平时误会,增进友谊。(该游戏适合小学高年级和初中学生。)

游戏过程

1.同桌两位同学站立(单人单桌者,由老师指定相邻同学),相互扮演对方角色(如小丁扮演小李,小李扮演小丁)。

2.模仿对方平时讲话的语气、举止、神态,各自作“自我介绍”——姓名、年龄、身高、爱好、特长、性格、习惯工作、有何衣饰、物品……(目的是看谁平时了解对方)

3.各自作“自我表扬”(实际是表扬对方)——学习、生活、纪律、好人好事……

4.各自作“批评对方”(实际是作自我检讨)——针对某一件事“批评对方”。

5.双方扮演、模仿结束,相互谈对方扮演的状况和体会。

6.选出一对有表演才能的同学,上讲台表演。

7.同学评价:①模仿是否逼真;②是否了解对方,是否确切。

8.教师小结:了解同桌、尊重同桌、关心同桌、友爱同桌。