教育目的
同桌同学互相了解、尊重和关心，化解平时误会，增进友谊。（该游戏适合小学高年级和初中学生。）
游戏过程
1.同桌两位同学站立（单人单桌者，由老师指定相邻同学），相互扮演对方角色（如小丁扮演小李，小李扮演小丁）。
2.模仿对方平时讲话的语气、举止、神态，各自作“自我介绍”——姓名、年龄、身高、爱好、特长、性格、习惯工作、有何衣饰、物品……（目的是看谁平时了解对方）
3.各自作“自我表扬”（实际是表扬对方）——学习、生活、纪律、好人好事……
4.各自作“批评对方”（实际是作自我检讨）——针对某一件事“批评对方”。
5.双方扮演、模仿结束，相互谈对方扮演的状况和体会。
6.选出一对有表演才能的同学，上讲台表演。
7.同学评价：①模仿是否逼真；②是否了解对方，是否确切。
8.教师小结：了解同桌、尊重同桌、关心同桌、友爱同桌。