这一个节目才有趣哩!报幕员于燕出来报幕时,手中端了个插着玻璃棒、放了一个鸡蛋的玻璃杯。
同学们当即又嘀咕开了:
“拿鸡蛋干什么呀?”
“大概是变小鸡儿吧?”
“不可能!这是科学魔术,又不是一般的耍戏法。”
“是生鸡蛋,还是熟鸡蛋,还不知道呢!”
……
于燕见大家议论不休,就用玻璃棒“当、当”地敲起了玻璃杯。待到大家静下来,她指着杯里的鸡蛋说:“下一个节目——小鲜蛋‘学’游泳。”说完,放下杯子走了进去。
这可太新鲜了!没手没脚、圆圆胖胖的鸡蛋还能学游泳?大家听了,一齐大笑起来。
在笑声中,金老师端着少半杯水,李明端着一大杯水走了出来。
金老师问大家:“你们都会游泳吗?”
“会!”不少小朋友齐声说。
“你们学游泳时,先学什么呀?”
“先学埋头换气。”
“好!咱们现在就让小鸡蛋先学埋头换气。”大家一听,一齐鼓起掌来。
金老师把李明端来的大杯水往玻璃杯里倒了大半杯,谁知小鸡蛋一动也不动地蹲在水底。
大家一见乐了,心想:看样子,小鸡蛋还不愿意学哩!
金老师又把她拿来的小杯里的水往玻璃杯里倒了一点儿,还用那根玻璃棒搅了一会儿,说:
“小鸡蛋你真懒,还不快点学游泳!”
这一来,把小观众们又逗乐了。他们想:金老师真有意思,还和小鸡蛋说话哩!
这时,小于燕突然惊叫了起来:“冒泡了!鸡蛋壳上冒泡了!”
台下的同学看不清,急得一下子都站了起来。
金老师摆了摆手,让大家坐下。然后说:“别着急,小鸡蛋马上就要学游泳了!”
大家不眨眼地看着。果然,小鸡蛋开始动了!不一会儿,就升到水面上来了,好像换了口气,又立即潜到水底去了;过了一会儿,好像憋不住了,又跑到水面上来换气……如此上上下下,忙个不停。
大家简直不相信自己的眼睛。小鸡蛋怎么那样听金老师的话,叫它学游泳它就学游泳呢?
金老师望着一张张疑惑的小脸儿,笑着说:“怎么样,奇怪了吧!我把这个秘密告诉你们吧。鸡蛋在李明拿来的水里是不会学游泳的,可是我后加的小瓶里的液体不是水,而是盐酸。”“加进盐酸,为什么小鸡蛋就能‘学’游泳了呢?”李明不解地问。
“原因是这样的,”金老师接着说,“鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。碳酸钙遇到盐酸会产生出碳酸气。刚才大家看到鸡蛋壳上的气泡就是那样产生的。蛋壳上气泡产生得多了,鸡蛋受到的浮力就大了。当所受的浮力大于鸡蛋的重量时,鸡蛋就自动地升上来了。升到水面后,气泡破了,气跑到空气里了,于是,鸡蛋所受的浮力又小了,鸡蛋又下沉了。下沉后又和盐酸作用,产生气泡,再上升……这样反复上下,看上去就像鸡蛋换气学游泳了。不过,表演时得用鲜蛋,因为鲜蛋比水重。”
原来是这么一回事!大家都笑了。
这时,一个穿花衣裳的女同学站起来,向金老师提出了一个问题:“煮饺子的时候,一开始饺子沉在锅底,为什么熟了以后,就浮到了上面来了?”看来,她在家里还经常帮助妈妈做饭哩。
金老师解释说:“这和鸡蛋游泳有共同的地方,和水的浮力有关。要知道,饺子里是有空气的。刚下锅时饺子的体积小,受到水的浮力也小,所以沉在锅底。过一会儿,温度升高了,饺子里的空气也因受热而膨胀,体积变大,于是受水的浮力也变大,当大于它本身的重量时,饺子就浮上来了。不过,它浮到水面后,里面的空气跑不出去,所以就不能再下沉了。”
同学们睁大眼睛,聚精会神地听着。真想不到,连煮饺子也有科学哩!