《迈向小康之路：一个基层理论工作者的思考与探索》一书，是民勤县委党校教师雷枢昌同志多年在基层从事教学与科研，勤于思考、勤于笔耕的成果的结晶。该书的内容跨度非常大，从党的最新理论成果的学习解读，到民勤的实践探索；从干部教育培训的教学工作，到民勤的“三农”问题探析，既有理论，又有应用。可以说，这本书是来自于基层的一本非常难得的生动教材。
雷枢昌同志这本书不单纯是他本人学习研究成果的汇编，它还有发人深省之处。比如，县级党校的教学科研应当怎样开展，历来是一个有待破题的大问题。长期以来，各级党校的教学布局都是围绕“三基本、五当代”和距离最近的党的最新理论成果进行的，从框架上说是完全正确的。但省、市、县三级地方党校，师资队伍和基础条件差别巨大，在这种情况下，基层党校教学布局如何安排，如何体现基层党校的特点，还缺乏科学的区分和界定，难免存在教学内容上下一般粗的现象。各级党校的科研工作，毫无疑问，也都要按照《中国共产党党校工作条例》的要求，坚持“为理论创新服务，为提高教学质量服务，为党委政府决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及党的建设服务”。但具体到基层党校，是否应该更强调应用研究，是否应该主要为当地党委、政府的中心工作服务，仍是一个有待回答的问题。雷枢昌同志这本书是从基层党校教学科研一线产生的，他的研究内容，他的研究方法，对于我们解决上面的问题，相信会有所启迪。
雷枢昌同志在本书即将出版之际，邀我给他写篇序言。虽然在此之前，我们并不相识，可以说是素昧平生。但看了他的书稿，我还是有些感动。我知道，在我省县一级党校教学条件普遍落后、基础设施较为困难的环境里，当一个教师殊为不易。能够坚守寂寞，认真学习理论，研究当地实际问题，直至将成果汇编成书，更为不易。应当提倡这种精神。所以，我写了上述感言。
中共甘肃省委党校副校长王福生
2009年6月21日